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- 2020-08-27 发布于浙江
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培训教师的选择 渠道 优点 缺点 开发途径 外 部 渠 道 选择范围大,可获取高质量的培训资源 培训者比较专业,具有丰富经验 没有什么束缚,可以带来新的观点 与企业没有直接关系,员工容易接受 费用比较高 对企业不了解,培训内容可能不实用,针对性不强 责任心可能不强 从大中专院校聘请 聘请专职的培训师 从顾问公司聘请培训顾问 聘请本专业的专家学者 在网络上寻找并联系教师 内 部 渠 道 对企业情况比较了解,培训有针对性 责任心比较强 费用比较低 与培训对象认识,可以和受训人员进行更好的交流 可能缺乏培训经验 受企业影响较大,思路可能没有创新 员工对培训者接受程度可能比较低 部门经理、管理者 技能好的师傅 培训地点和设备 常用的培训设备 资料 设施 培训教材、培训说明、讨论资料、测试资料、培训评估表、记录本等 黑板或白板、白纸板、幻灯机、投影机、粉笔或白板笔、照相器材、录音录像器材、音响器材、麦克风、座位名牌、多媒体网络终端 培训地点一般分为现场培训场所和非现场培训场所。 现场培训场所主要在工作车间、办公室或会议室内进行,适用于在岗培 训、自修计划和技能操作训练等。 非现场培训场所主要指教室和专门的培训基地,主要适用于脱岗培训。 培训形式、内容、方法、时间 培训的形式和内容及方法 要根据培训对象及培训目标选择培训形式和内容和方法。 例如,新员工培训内容:企业概况、企业文化与经营
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