教育学论述题(2015年).pptVIP

论述题;1．联系实际，论述影响个体身心发展的因素。; 件，像父母是知识分子，眼光开阔，会投入大量资金来培养孩子的个性特长，这种增加了成功的条件；（3）教育在个体身心发展中起着主导作用，对个体发展具有特殊功能。如学校教育能够对个体发展的方向和方面作出社会性规范。这是通过教育目的来实现的。我国的教育目的要求培养的是社会主义建设与接班人，要求促进德智体全面发展，如果能够践行教育目的，教育就能主导个体向积极方面发展；（4）主观能动性是促进个体发展从潜在的可???性转向现实状态的决定性因素。遗传因素为个体发展提供的是潜在的可能性，要使这种可能性转化为现实性，要发挥学生的主观能动性。如一些小孩从小就智商超群，表现出很好的遗传素质，但是在学习过程中往往变成差生，这其中的原因就是他没有发挥主观能动性。;　2.结合实际，谈谈遗传因素在个体发展中的作用。;3．结合实际谈谈个体身心发展的一般规律及其对教育的要求。; （3）个体身心发展具有不平衡性规律，这一规律决定了教育工作要抓住关键期。如智力发展就要抓关键期。依据科学研究，三岁前是智力发展、生长发育的最重要时期，所以，在这个阶段应该要加大智力开发与教育的力度；（4）个体身心发展具有个别差异性的规律。这一规律要求教育工作做到因材施教。如可以根据学生的成绩实施分层教学，让不同的学生都得到适合自身水平的发展；（5）个体身心发展具有互补性规律。这一规律要