北师大版小学四年级下册数学第七单元（方程练习课4）.docVIP

PAGE PAGE 1 方 程 练 习 课 主备人：成人中专戴颂妮 复备人：何容妹 审核人：李幸年 教学内容： 课本98、99页“练一练”的1——3题。 教学目标： 1、通过练习进一步理解方程的意义，掌握用方程表示数量关系的方法。 2、通过练习发展学生的抽象逻辑思维能力。 教学重难点： 理解方程的意义，掌握用方程表示数量关系的方法。 教学过程： 复习导入： 什么叫方程？方程和等式之间存在什么关系？ 说说下面的式子哪些是方程？ 5x+8 6a+3b=2.8 12—2.8=9.2 6.5x=8x x+6＜8.6 3.7a＞55 导入：这节课，我们要做一些有关方程知识的练习。 指导练习： 完成课本“练一练”第1题，看图列方程。 让生根据每幅图找一找等量关系是什么？ 根据每幅图提供的数据列出方程。 小组交流。 全班反馈，及时发现问题，集体订正。（在交流时，提醒学生：列方程时，一般要把未知数放在等号的左边，进行顺向思维。） 完成课本“练一练”第2题。 第（1）小题：理解题意，车上原有多少人可以用什么表示?找一找等量关系是什么？ 原有人数－下车人数+上车人数=现有人数 学生根据数量关系独立列出方程：x－5+8=15 小组交流，集体订正。 第（2）小题：先让生说说摆一个大门需要几个正方形，正方形的个数和大门的个数之间存在什么关系？ 大门个数×5=正方形个数 学生根据数量关系独立列出方程：5x=95 小组交流，集体订正。（交流时，让生说说数字和字母相乘时怎样进行简写。） 完成课本“练一练”第3题。 先引导学生找出日历中尽可能多的规律，并尝试用字母表示出来，再讨论题中的问题。 让生先独立完成第（1）小题，再全班交流。 说说方框中5个数的和与该方框中间的数有什么关系？ 方框中间的数×4=方框中5个数的和 让生独立完成第（3）小题，然后讲评订正。 课堂小结： 通过这节练习课，你有哪些收获？还有哪些疑问？ 布置作业： 看图列方程： X元 X元 X元 共159元。 方程是： （2） X元 X元 X元 X元 2元 2元 和共16元。 方程是： 根据题意列出方程： 妈妈买了a苹果，小明吃了3个，爸爸吃了2个，还剩3个。 甲乙两城相距600千米，一辆客车从甲城开往乙城，每小时行驶x千米，8小时到达。 教学板书设计： 方程练习课 （1）原有人数－下车人数+上车人数=现有人数 x－5+8=15 大门个数×5=正方形个数 5x=95 方框中间的数×4=方框中5个数的和