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中班关于小鸟的活动教案 活动名称： 喂小鸟 活动目标： 1 、体验妈妈对宝宝的爱护，萌发对妈妈的感激之情。 2 、欣赏音乐，根据音乐旋律的不同表演鸟飞、喂食、与大风搏 斗等动作。 3 、感受 3/4 拍和带休止符旋律的节奏特点 活动重点： 在欣赏乐曲的基础上， 根据音乐风格的不同来表演鸟飞、 喂食、 与大风搏斗等动作 活动难点： 学习听辨带休止符音乐的特点，并能随节拍做吃食的动作。 活动准备： 1 、在日常生活中播放歌曲录音，让幼儿自然学会演唱歌曲《小 鸟和妈妈》。 2 、《喂小鸟》音乐磁带。 3 、小鸟头饰 20 只。 活动过程： 一、演唱歌曲引出活动 教师扮演鸟妈妈， 幼儿扮演鸟宝宝， 演唱歌曲《小鸟和妈妈》 。 二、感受音乐练习动作 1 、欣赏乐曲《鸟飞》，感受 3/4 拍音乐节奏的特点，引导幼儿 按节拍做鸟飞的动作。 ①欣赏乐曲，引导幼儿说一说有什么感受。 ②带领幼儿练习随音乐做鸟飞的动作。 2 、听辨乐曲《喂食》，感受带休止符旋律的特点，学习喂小鸟 动作。①请幼儿说一说《喂食》这段音乐和《鸟飞》的音乐有什么不 同。②练习随节拍点头的动作，一拍喂食，一拍吃食。 ③教师和幼儿随音乐合拍的表演喂食、吃食的动作。 3 、幼儿听辨音乐《大风》，创编与大风搏斗动作。 ①引导幼儿感受音乐紧张、激烈的旋律。 ②启发幼儿创编表现小鸟与大风搏斗的动作。 ③带领幼儿随音乐表演动作。 三、游戏表演表现乐曲 1 、教师和幼儿分配角色，讲清游戏规则。 2 、教师和幼儿随四段音乐完整地表演游戏《喂小鸟》，提醒幼 儿被风吹散后要有序的回家。 3 、引导幼儿在游戏中体会鸟妈妈对小鸟的爱护和小鸟对妈妈的 感激之情 活动名称： 小鸟，你好 活动目标： 1. 知道鸟的种类很多，尝试找出鸟的异同点。 2. 了解鸟与人类、自然环境的关系，培养爱护鸟类、热爱大自 然的情感。 活动准备： 1. 课件，小鸟头饰， 2. 教具：五彩树，猫头鹰，孔雀，燕子，企鹅，母鸡，老鹰， 鸵鸟，蛋宝宝 活动过程： 1. 老师带小鸟头饰变成小鸟阿布，引导进入课程。 师：小朋友，今天老师我要变成一只可爱的小鸟和你们一起来 上课，你们准备好了吗？要开始喽！ 师：小朋友们好，我是聪明可爱的小鸟阿布，我的朋友们都喜 欢我，你们喜欢我吗？你们谁知道我哪里？ 师：对，我美丽的大森林， 听说我们中一班的小朋友特别聪明， 特别可爱，所以今天我来邀请你们去和我的朋友们一起做游戏。 师：看这就是我的家，美丽的大森林。咦？什么声音？ 师：是我们森林的小鸟们在欢迎你们。 师：嗯？它们都是谁呢？ 2. 出示课件图片引导幼儿了解几种鸟儿的外貌特点和生活习惯 或本领，总结鸟儿的异同点，知道鸟儿对人类生活有很重要的意义。 师：你们知道的鸟儿好多啊，嗯，我们鸟儿有很多的种类，而 且我们都有自己的本领呢， 你们看， 啄木鸟：它有尖尖的硬硬的嘴巴，用来捉虫子，被称为森林医 生，一天能吃 1000 多条虫子呢！厉害吧？ 燕子：捉虫子很厉害的还有它，燕子，它除了捉虫子很厉害， 还可以给你们人类预报天气， 每当它总是低飞的时候， 就说明天马上 要下雨了。它还有一个特别的习惯，每年秋天要飞往南方去过冬，到 了春天在飞回我们北方。除了小燕子，大雁也有这个习惯哦 大雁：飞的很高，而且它喜欢和它的和伙伴在天空中排成一字 或人字形飞翔。麻雀：它们身体比较小，而且它们数量比较多，它喜 欢吃害虫，也喜欢偷吃农民伯伯的粮食，这一点很不好。 鸽子：喜欢咕咕叫，也喜欢捉虫子，它有一项很特别的本领， 帮人类送信，鹦鹉：有一身漂亮的羽毛，它有一项特别厉害的本领， 就是学人类说话， 所以很多人都很喜欢它， 把它当成宠物养在身边陪 伴自己。 孔雀：有一身漂亮的羽毛，特别是尾巴，它开屏让人们欣赏。 猫头鹰：脑袋像花猫所以被称为猫头鹰，而且它像花猫一样是 白天睡觉，夜里出来活动，眼睛在夜也能看清楚东西，是捕鼠能手， 保护森林。 老鹰：很强壮，能飞越高山，草原，有一对锋利的爪子，是捕 鼠能手，帮助其他动物和人们守护草原。 天鹅：有一身洁白的羽毛，可以飞的很高，而且飞翔的动作非 常优美，人们根据它们的动作，创编了非常好看的舞蹈《天鹅舞》， 而且它们还会游泳呢 蜂鸟：是世界上最小的鸟，飞翔的速度很快，可以采集花粉， 帮助植物传播花粉和种子。它被称为鸟中的“直升机”，它既可以垂 直起落，又可以退着飞。 在吮吸花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上， 而是悬停于空中。人们根据它制造了直升飞机。除了直升飞机，飞机 外形也是根据鸟儿的外形知道的哦。 师：除了美丽的大森林， 我们还有一些鸟儿还生活在其它地方。 比如: ：海鸥，它们生活在海边，能在大海上飞翔，同燕子、大 雁一样也是候鸟。 鸵鸟：生活沙漠荒原中，是世界上体型最大的鸟，奔跑速度最 快的鸟，非常强壮有力，可以拖着人或者货