人教版 六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-26- (含解析）.pdfVIP

六年级数学-公因数和公倍数应用题-43-人教新课标 一、解答题 (总分：50 分 暂无注释) 1.(本题5 分)两根电线，每根长24 米，第二根长18 米，要把它们截成同样长的小段，而且 不能有剩余，每小段最长是多少米？一共能截成几段？ 2.(本题5 分)有三根小棒，分别长72cm ，56cm ，64cm ，要把它们裁成相等的几段，每段最 长是多少厘米？ 3.(本题5 分)体育场是 1 路和13 路汽车的起点站．1 路汽车每3 分钟发车一次，13 路汽车 每5 分钟发车一次．这两路汽车同时发车以后，至少再过多少分钟后又同时发车？ 4.(本题5 分)1 路和2 路公共汽车早上6 点同时从起始站发车．1 路车每5 分钟发一辆车， 2 路车每4 分钟发一辆车．这两路车第二次同时发车是几点？下午5 时恰是这两路车的末 班车发车时间，这一天两路车一共同时发车几次？ 5.(本题5 分)光明小学参加跳绳比赛的同学，按8 人，9 人或 10 人一组，结果都可以正好 编完，参加跳绳比赛的至少有多少同学？ 6.(本题5 分)三年级同学做操，如果每16 人一排，或每 18 人一排都余 1 人．三年级最少有 多少人做操？ 7.(本题5 分)把下面两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余． 8.(本题5 分) 王阿姨去商店买杯子，带的前如果都买A 型杯，还剩3 元；如果都买B 型杯，也剩3 元，王阿姨至少带了多少钱？ 9.(本题5 分)暑假里五年级同学参加夏令营活动．人数在40-50 人之间，如果6 人一组，就 有一个组多4 人；如果8 人一组，就有两个组各少 1 人．参加夏令营活动的有多少人？ 10.(本题5 分) 甲、乙两个运动员在操场上练习跑步．甲运动员4 分钟跑完一圈，乙运动员 6 分钟跑完一圈，甲、乙两个运动员同时在同一起点起跑．至少要多少分钟后两人在这一 起点再次相遇？ 答案 1.答案：解：24=2×2×2×3 ， 18=2×3×3， 所以24 与18 的最大公约数是2×3=6 ， 即每小段最长是6 厘米， 24÷6+18÷6 =4+3 =7 （段） 答：每小段最长是6 厘米，一共可以截成7 段． 解析：根据题意，可计算出24 与18 的最大公约数，即是每根小段的最长，然后再用24 除 以最大公约数加上18 除以最大公约数的商，即是一共截成的段数，列式解答即可得到答 案． 2.答案：解：72=2×2×2×3×3 56=2×2×2×7 64=2×2×2×2×2×2 72 ，56 ，64 的最大公因数为：2×2×2=8 （72+56+64）÷8 =192÷8 =24 （根） 答：要把它们裁成相等的24 段，每段最长是8 厘米． 解析：分别把三个数分解质因数，求出它们的最大公因数，就是每根小棒最长厘米数，然 后用三根小棒的总厘米数除以每根小棒最长厘米数的截的根数． 3.答案：解：3 和5 是互质数，所以3 和5 的最小公倍数就是：3×5=15 ； 两辆车每两次同时发车的间隔是15 分钟； 答：这两路公交车同时发车以后，至少再过 15 分钟又同时发车． 解析：1 路车每3 分钟发车一次，那么 1 路车的发车间隔时间就是3 的倍数； 13 路车每5 分钟发车一次，那么 13 路车的发车间隔时间就是5 的倍数； 两辆车同时发车的间隔是3 和5 的公倍数，最少的间隔时间就是3 和5 的最小公倍数． 4.答案：解：（1）5 和4 的最小公倍数就是：4×5=20 ； 两辆车每两次同时发车的间隔是20 分钟； 从6 点再过20 分就是6 时20 分． 答：这两路车第二次同时发车是6 时20 分． （2）12 ：00-6 ：00=6 时=360 分，5 时=300 分， 360+300=660 （分） 660÷20+1=34 （次） 答：这一天两路车一共同时发车34 次． 解析：1 路车每5 分钟发车一次，那么 1 路车的发车间隔时间就是5 的倍数； 2 路车每4 分钟发车一次，那么2 路车的发车间隔时间就是4 的倍数； 两辆车同时发车的间隔是5 和4 的公倍数，最少的间隔时间就是5 和4 的最小公倍数；求 出这个间隔时间，然后从6 点推算即可． 5.答案：解：8=2×2×2 9=3×3 ， 10=2×5， 8、9 和10 的最小公倍数是：2×2×2×3×3×5=360 ． 答：参加跳绳比赛的至少有360 人． 解析：“按8 人，9 人或 10 人一组，结果都可以正好编完，参加跳