人教版 六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-48- (含解析）.pdfVIP

六年级数学-公因数和公倍数应用题-48-人教新课标 一、解答题 (总分：50 分 暂无注释) 1.(本题5 分)一筐苹果，2 个2 个拿，3 个3 个拿，4 个4 个拿，筐里都余下2 个苹果，这 筐苹果最少应有多少个？ 2.(本题5 分) 40 块饼干和30 颗糖果平均分给一组同学，结果饼干还剩5 块，糖果还余2 颗．这个小组最多有多少名同学？ 3.(本题5 分)小红准备把一张长42 厘米、宽36 厘米的长方形纸剪成几个大小相同的正方形， 要求没有剩余．这些正方形的边长最大是多少厘米？共可以剪几个这样的正方形？ 4.(本题5 分)小红每3 天去一次图书馆，小亮每4 天去一次图书馆．5 月31 日他们都去了 图书馆．那么，6 月有哪几天他们都去了图书馆？ 5.(本题5 分)君子兰每6 天浇一次，月季花每4 天浇一次，6 月23 日张阿姨给这两种花同 时浇水，下一次同时给这两种花浇水应在什么时间？ 6.(本题5 分)五年级二班买了一些排球，6 个6 个地数多 1 个，8 个8 个地数也多 1 个，这 些排球至少有多少个？ 7.(本题5 分)这些筷子至少有多少根？ 8.(本题5 分) 同学们准备去野餐，请你帮他 们分一分． 最多可分给几个小组？每个小组分得饮料各多少瓶？ 9.(本题5 分)老师买来一些作业本分给同学们，2 本2 本地分剩l 本，3 本3 本地分也剩 1 本，5 本5 本地分也剩 1 本．老师至少买来多少本作业本？ 10.(本题5 分)平原汽车站2 路车每18 分钟发一次车，5 路车每12 分钟发一次车．早晨 8 ：00 ，2 路车和5 路车同时发车，至少再过多少分钟又同时发车？这时是几时几分？ 答案 1.答案：解：3 和4 互质，所以3 、4 的最小公倍数是3×4=12 ， 12+2=14 （个） 答：这筐苹果最少应有 14 个． 解析：一筐苹果，2 个2 个拿，3 个3 个拿，4 个4 个拿，筐里都余下2 个苹果，说明这筐 苹果比2 、3 、4 的公倍数多2 ，因为4 是2 的倍数，只要是3 、4 的公倍数就一定也是2 的 倍数，要求这筐苹果最少应有多少个，只要求出3 、4 的最小公倍数，再加上2 即可得解． 2.答案：解：40-5=35 （块），30-2=28 （颗） 根据分析，可知可知这个小组的人数是35 、28 的公约数； 35=5×7 ，28=2×2×7 ， 所以35 、28 的最大公约数是7 ， 因此这个小组最多有7 名同学． 答：这个小组最多有7 名同学． 解析：根据 40 块饼干和30 颗糖果平均分给一组同学，结果饼干还剩5 块，糖果还余2 颗，可知这个小组的人数是35 、28 的公约数，求出35 、28 的最大公约数，即可求出这个 小组最多有多少名同学． 3.答案：解：42=2×3×7 ， 36=2×2×3×3 ， 42 和36 的最大公因数是2×3=6 ， 所以这些正方形的边长最大是6 厘米， 42×36÷ （6×6） =1512÷36 =42 （个） 答：这些正方形边长最大是6 厘米，共可以剪42 个这样的正方形． 解析：根据题意，裁成的正方形边长最大是多少，是求42 和36 的最大公因数，求至少可 以裁成多少个这样的正方形，用这张纸的面积除以正方形面积．由此解答即可． 4.答案：解：因为3 和4 的最小公倍数是12，在一个月中，有2 个 12 天， 所以6 月有2 天他们都去了图书馆， 是6 月12 日和6 月24 日． 解析：要求6 月有哪几天他们都去了图书馆，先求出他俩再次都到图书馆所需要的天数， 也就是求3 和4 的最小公倍数，3 和4 的最小公倍数是12，在6 月中，6 月12 日和6 月24 日他们都去了图书馆． 5.答案：解：4=2×2 ， 6=2×3 ， 所以4 和6 的最小公倍数=2×3×2=12 ， 6 月23 日12 天后是7 月5 日 答：下一次同时给这两种花浇水应在7 月5 日． 解析：由月季每4 天浇一次水，君子兰每6 天浇一次水，可知张阿姨今天给月季和君子兰 同时浇了水的日子是4 的倍数也是6 的倍数，即是4 和6 的公倍数的时间，要求下一次就 要求4 和6 的最小公倍数，据此解答． 6.答案：解：6=2×3 ，8=2×2×2， 6 和8 的最小公倍数是2×2×2×3=24 ； 所以排球总数数应为：24+1=25 （个）