人教版 六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-37- (含答案）.pdfVIP

六年级数学-公因数和公倍数应用题-37-人教新课标 一、解答题 (总分：50 分 暂无注释) 1.(本题5 分)小华的房间铺地砖，他的房间长40 分米、宽35 分米，从节约材料的角度考虑， 选择边长多少分米的正方形地转比较合适？一共需要这样的方砖多少块？ 2.(本题5 分)有一箱书，无论分给12 个人，还是分给 18 个人，都正好分完，这箱书至少有 多少本？ 3.(本题5 分)五（2）班学生分组进行比赛，每组6 人或每组8 人都剩2 人．如果这个班的 总人数在56-60 人之间，这个班可能有多少人？． 4.(本题5 分)一块长12 厘米，宽9 厘米的长方形铁皮．要把它剪成同样大小，面积尽可能 大的正方形，且没有剩余．至少可以剪成多少个？ 5.(本题5 分)一筐苹果，2 个2 人地拿，3 个3 个地拿，5 个5 个地拿，都正好拿完而没有 余数，这筐苹果最少有多少个？请你简单的说明理由． 6.(本题5 分)从运动场的一端到另一端全长96 米，从一端起到另一端每隔4 米插一面小红 旗．现在要改成每隔6 米插一面小红旗，问可以不拔出来的小红旗有多少面？ 7.(本题5 分)为了搞好城市绿化，工人们在火车站和商场之间栽了76 棵梧桐树，每两棵树 的间隔是3 米，现在为了不影响树的生长，要把间隔调准为5 米，那么有多少棵树不需要 移动位置？ 8.(本题5 分)五年级同学春游，他们乘船过河，如果5 人一船则多2 人，如果6 人一船则少 4 人，如果7 人一船则少5 人，五年级至少有多少人参加春游？ 9.(本题5 分)一批同样的机器零件，如果每盒装24 个，那么多 14 个；如果每盒装30 个， 那么多20 个．这批零件至少有多少个？ 10.(本题5 分)学校要举行广播操比赛，五（1）班排队时每行8 人或7 人都正好排齐，这个 班至少有多少人？ 答案 1.答案：解：40=2×2×2×5 35=5×7 所以选择边长是5 分米的正方形方砖比较合适， 40÷5=8 35÷5=7 7×8=56 （块） 答：选择边长是5 分米的正方形方砖比较合适，一共需要这样的方砖56 块． 解析：求选择边长是多少分米的正方形方砖比较合适，只要边长是40 和35 的公因数即可， 进一步求出方砖的块数，由此解答即可． 2.答案：解：12=2×2×3， 18=2×3×3， 所以 12 和18 的最小公倍数为2×2×3×3=36 ，即这箱书至少有36 本， 答：这箱书至少有36 本． 解析：要求这箱书至少有多少本？即求出12 和18 的最小公倍数，先把12 和18 进行分解 质因数，这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积是这两个数的最小公倍数；由此进 行解答即可． 3.答案：解：6=2×3 ，8=2×2×2 ； 所以6 和8 最小的公倍数是：2×2×2×3=24 ； 则6 和8 的公倍数有：24 ，48 ，72 ，…，学生人数可能是：26 ，50 ，74 ，… ； 在56-60 之间的数是50 ． 答：这个班可能有50 人． 解析：每组6 人或每组8 人都剩2 人，则学生人数是比6 和8 的公倍数多2 的数，再找出 在56-60 之间的数字，即为这个班的人数． 4.答案：解：根据分析，可得正方形的边长的最大值是 12、9 的最大公约数； 12=2×2×3，9=3×3 ， 所以 12、9 的最大公约数是3 ， 即正方形的边长最大是3 厘米； （12×9）÷ （3×3） =108÷9 =12 （个） 答：至少可以剪成 12 个． 解析：首先根据要把长方形铁皮剪成同样大小，面积尽可能大的正方形，且没有剩余，可 得正方形的边长最大值是12、9 的最大公约数；然后根据求最大公约数的方法，求出 12、9 的最大公约数；最后用长方形的面积除以小正方形的面积，求出至少可以剪成多少 个即可． 5.答案：解：因为2 、3 、5 两两互质，所以2 、3 、5 的最小公倍数是2×3×5=30 （个）． 答：2 个2 人地拿，3 个3 个地拿，5 个5 个地拿，都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少 有30 个． 解析：一筐苹果，2 个2 人地拿，3 个3 个地拿，5 个5 个地拿，都正好拿完而没有余数， 说明这框苹果是2 、3 、5 的倍数，所以只要求出2 、3 、5 的最小公倍数，即可得解． 6.答案：解：6 和4 的最小公倍数是12， 96÷12+1 =8+1 =9 （面） 答：可以不拔出来的小红旗有9 面． 解析：分析题意可得，不