职业院校培训管理制度.docx

培训管理制度 第一条 总则 为了更规范、系统地推进公司培训管理工作，更有效地开发和利用公司内部人力资源， 使员工的业务素质、工作态度、岗位技能等能更好地满足公司当前和长远业务发展的需要， 以适应企业的快速发展，结合公司的实际情况，特制定本办法。 第二条 适用范围 本规定适用于公司系统内全体员工。 公司成立培训学院 , 总体负责公司员工教育培训工作和日常培训管理工作。 第三条 培训原则 公司对员工的培训遵循系统化、制度化、多样化和效益性原则： 系统化：公司实施全方位、全员性的培训，培训贯穿员工职业生涯的始终。 制度化： 不断建立和完善各项培训管理制度，使培训工作例行化、制度化，从而保证 其得到真正的落实。 多样化： 开展员工培训工作要充分考虑受训对象的层次、 类型， 考虑培训内容和形式 的多样性。 4．效益性：员工的培训是公司人、财、物的投入过程，因此，公司组织的各项培训， 应该追求产出和回报，应有助于提升公司整体的绩效和管理水平。 第四条 培训管理工作内容 培训管理是一项复杂的、全面性的工作，其主要工作内容有： 1．公司培训管理制度的拟订及培训体系的构建； 2．培训需求的调查与分析； 3．培训计划的设定与编制； 4．培训经费的预算与管理； 5．培训的组织与实施； 6．培训效果的评估及追踪； 7．内部培训讲师的选聘、任用与管理； 8．培训供应商的选择及外聘培训师的管理； 9．培训课程的开发与管理； 10．培训档案的管理； 11．培训纪律管理； 12．培训资源（含培训师资、场地、设备、培训资料、后勤支持等）的管理。 第五条 培训管理职责分工 ?培训学院 1.1负责本企业范围内的培训组织及管理工作； 1.2协助总部行政人事部完成公司性的培训；配合执行培训资源的公司性统筹； ?公司总部各职能部门 2.1配合本级培训管理单位组织实施各项培训管理工作； 2.2组织实施本部门的员工培训工作（新进员工的岗前培训、在职员工的工作态度与工 作技能培训、现场工作培训等，培训负责人一般为部门经理级及以上人员） 。 3.培训讲师： 3.1培训课题调研及完成培训课程开发； 4.2培训授课及课后辅导和效果追踪。 第六条培训类别 入职培训 新进员工办理完入职手续后， 一律要求所在单位对其进行入职培训。 人事部门负责员工 手册、企业文化以及公共管理制度培训； 新进员工所在部门负责对其进行岗位职责、 业务技 能等方面培训。 培训内容与要求： 1.1入职培训可结合《员工手册》，人事部门负责公司简介、公司发展战略、远景规划、 企业文化、人事行政制度、车辆管理制度等方面的培训，增强新进员工对公司的了解和信心； 1.2新进员工部门主管须指定新进员工入职引导人，负责向新进员工引见部门员工，并 对其进行岗位职责、岗位考核方式及关键考核指标、 业务技巧及工作流程等方面的培训， 使 新员工尽快熟悉工作环境与工作内容。 1.3新进员工参加完入职培训后，须在《新进员工入职培训登记表》上签名确认，该表 存入员工个人培训档案备查。《新进员工入职培训登记表》须注明新进员工参加培训的内容、 时间、授课人等。 在职培训 在职培训分为管理类培训、岗位技能类培训、换岗 /晋升培训、待岗培训、特殊岗位培 训等。 2.1管理类课程培训： 按层级可划分为两类： 一类是公司副总级及以上人员培训， 此类培训由总部行政人事部 负责组织和安排；另一类为公司中基层管理人员培训， 此类人员培训由培训学院自行安排和 组织。此类人员亦可参加由公司总部行政人事部统一安排和组织的培训（如 E-LEARNING培 训等）。 主要培训课程有：企业经营战略、市场营销、组织管理、企业运营与管理、领导力、执 行力、团队建设、企业文化与价值观念、先进管理理念等； 精品文档 22岗位技能类培训： 岗位技能类培训按职能划分，可分为：专业类（各专业岗位，如教练员、工程师等） 、 业务类（营销/销售/客服）、人力资源管理类、行政后勤类、财务管理及财务知识类培训。 主要培训内容有：岗位业务技能、业务流程、作业规范、业务知识、市场策划、市场拓 展、服务礼仪等； 2.3换岗/晋升培训：员工调迁、轮换岗、晋升至新岗位后所需接受的培训。包括新岗 位的工作职责/工作内容、管理方法、管理制度、考核方式、业务知识与技能、管理理念与 技巧等，主要由员工所在的新的单位或部门领导安排培训； 2.4待岗培训：对绩效考核不合格员工，进行工作态度、业务知识与技能等方面培训， 由所在单位或部门负责； 2.5特殊岗位培训：针对一些重要岗位所安排的培训（如必须获得某种职业资格的重要 岗位的业务培训等） ?公司专项活动培训： 公司推行某项管理制度或管理理念（如实施 ISO认证等）、实施某种专项活动（如公司 推行科技化管理活动）所安排的培训。此类培训一般由专门负责该项活动部门推