2020年鄂教版3上教案2.pdfVIP

鄂教版 3 上教案 2 第一课时 教学目标： 1 、学会 10 个生字，认识 9 个字，正确读写 忧伤、哀痛、持续、 安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若 等词语； 2 、正确流利地朗读课文，了解文章的主要内容； 3 、初步了解时间的意义，懂得珍惜时间； 教学重点： 正确流利地朗读课文，掌握生字词。 教学难点： 初步了解文章的内容及懂得珍惜时间。 教学准备： 教学课件 一、话激趣，导入新课。 师：同学们，老师自己编了一个谜语，你们想听吗 ?听好──什 么东西有的人觉得充裕 ?有的人总觉得不够用 ?什么东西你珍惜它， 就会给你带来财富 ?什么东西你浪费了它，也就等于浪费了自己的生 命? ( 生说自己的见解，师引到时间上 ) 师：同学们，对时间，你有什么看法呢 ? ( 生自由表达，说出自己对时间的看法。 ) 师：同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的， 并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们想法一 样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时 间赛跑 ( 板书课题 ) 。你想知道这是怎么回事吗 ? 二、初读课文，掌握生字词。 1 、请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通 顺。划出生字词。 2 、认读生字新词，说说难读难记的字。 3 、学生交流，教师点评。 师：刚才读了课文，课文主要写了什么内容 ?谁来告诉大家呢 ? ( 生说，互相补充，教师相机指导。 ) 三、再读课文，整体感知。 a) 正确流利朗读课文，可以把你喜欢的内容多读几遍。 b) 谁来读自己喜欢的内容 ? 3 、刚才读了课文，课文主要写了什么内容 ?谁来告诉大家呢 ? ( 生说，互相补充，教师相机指导。 ) 四、学习课文 1-4 自然段 1 、指名读第一自然段 , 其它同学思考：从第一自然段你知道了什 么? 2 、学生交流，教师相机指导 与其不如 3 、指导学生朗读第一自然段，读出忧伤的感情。 4 、学生默读三、四自然段，划出最难理解的句子。 5 、集体交流，相机出示：所有时间里的事物，都永远不会回来了 这句话是什么意思 ?文中的爸爸是怎样解释的 ? 学生联系实际谈自己的理解。 教师小结。 五、书写练习 第二课时： 教学目标： 1 、有感情朗读课文，联系上下文和生活经验，理解重点词句的意 思，理解课文内容； 2 、搜集、积累有关珍惜时间的名言、。 3 、形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点： 有感情朗读课文，理解重点词句的意思，理解课文内容； 教学难点： 理解重点词句的内容，懂得珍惜时间。 教学准备： 收集珍惜时间的。 教学课件。 教学过程： 一、回顾上节课的内容。 1 、师：通过上节课的学习，你们知道了什么 ? 指名回答，相机出示句子：所有时间里的事物，都永远不会回来 了。 2 、学生交流自己收集到的珍惜时间的名言。 3 、师：小作者是从哪里体会到所有时间里的事物，都永远不会回 来了这句话的 ?这节课我们就来继续学习课文。