小学四年级语文猫教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 猫教案 四年级语文教案 【教学主要步骤】 一,课前预习,提出要求. 1.借助字典,自学生字新词. 2.想想课文写了有关\猫\的哪些内容 3.想想从作者对猫的描述中,表现了怎样的感情 哪些词语和句子表现了这种感情 二,揭示课题,读通课文,初步感知全文内容,并分清段落. 1.指名读课文,思考并讨论预习题. 2.课文写了有关\猫\的哪些内容 (让学生明确:课文写了有关\猫\的两方面的内容:一是成年猫的古怪性格;二是小猫的活泼可爱.) 三,细读课文,理解内容. 学习课文是如何围绕总起句具体生动描述的,并通过理解重点词句体会作者的思想感情. 1.讲读第一段. (1)默读课文,找出本段的重点句,并想想句子的意思.(讨论后明确:本段的重点句是:\猫的性格实在有些古怪\,这也是本段的总起句.)2.轻声读课文,思考:猫的古怪性格表现在哪些地方 (讨论后明确:猫的古怪性格表现在:猫既\老实\,又\贪玩\,虽\贪玩\却\尽职\;以及\高兴\时,比谁都\温柔可亲\, \不高兴\时,\无论谁说多少好话\,它都一声不吭;既\勇敢\又\胆小\.)(3)提问:猫的\老实\表现在哪些地方 (找出并板书重点词语:乖,睡大觉,不过问.结合理解\无忧无虑\,并口头造句.) (4)接问:课文中是怎样描写猫的\贪玩\的 (找出并板书重点词语:一天一夜,任凭……也.)