匀速圆周运动向心力和向心加速度说课.pptVIP

会速圆周运动的向心 力和向心加速度 说课方案  教材的地位及作用 本节是在学生学习了抛体运动后的内容编排在必修2 第二章第二节,这部份知识是本章的重点,学好这部 份知识,可以为学习本章万有引力应用部份的内容做 好必要的准备。 为了便于学生接受,教材在处理这部份知识时,教 材采用1学生活动体验,让学生感受拉力效果,初 步知道向心力受到速度、半径、质量的影响。2、通 过两种形式的匀速圆周运动的分析,集合体验得出条 件及向心力的方向特点。3、通过动手实验探究由推 出向心力公式。4、由牛顿第二定律得出向心加速度 的概念及公式(与人教版比较) 通过对本节课的学习可以培养学生观察、分析、比 较、归纳等能力,同时通过学生探究学习过程,培养 学生实事求是的精神,并激发学生学习兴趣。  教学目标 知识目标 a通过实例分析,归纳总结物体做圆周运 多动的条件,理解向心力的概念。 b通过实验,归纳向心力大小的相关因素, 理解向心力公式的确切含义。 c理解向心加速度的概念,并能用公式计 算向心加速度大小。  教学目标 二.能力、方法目标 a懂得物理学中常用的研究方法,培养学 生的学习能力和研究能力观察能力、实 验思维能力、自学能力。 Ab训练科学方法培养创新精神发展个性 和特长。  教学目标 三、情感目标 a激发学习兴趣;关注生活。 b培养爱国主义;社会责任感以及勤奋 坚毅、合作等品德。  教学重点 ①归纳总结物体做圆周运动的条件,向 心力大小与m、『、U的关系 ②理解向心加速度的概念  教学难点 向心力的概念 2、向心力大小与m、r、O的关系  学生分析  学生分析 学生刚刚从初中步入高中,对高中 物理的学习还不够得法,应要求教师在 学习方法上应以指导。在本节课之前 学生已有了一定实验基础,但本节课对 学生的实验能力有更高的要求,在教学 时教师要适当点拨  教学手段