统计均值与方差.docVIP

§2.3 第 7课时平均数及其估计 学习目标 （1）理解为什么能用样本数据的平均值估计总体的水平； （2）初步了解如何运用数学知识和方法进行统计研究，提高统计的准确性和科学性； （3）掌握从实际问题中提取数据，利用样本数据计算其平均值，并对总体水平作出估计的 方法． 学习重点 掌握从实际问题中提取数据，利用样本数据计算其平均值，并对总体水平作出估计的 方法． 学习难点 能应用相关知识解决简单的实际问题． 活动过程 活动一 :问题情境 1．情境： 某校高一 (1)班同学在老师的布置下，用单摆进行测试，以检查重力加速度．全班同学 两人一组，在相同条件下进行测试，得到下列实验数据（单位： 2 m / s ） 9.62 9.54 9.78 9.94 10.01 9.66 9.88 9.68 10.32 9.76 9.45 9.99 9.81 9.56 9.78 9.72 9.93 9.94 9.65 9.79 9.42 9.68 9.70 9.84 9.90 2．问题： 怎样利用这些数据对重力加速度进行估计？ 活动二 :问题探求 我们常用算术平均数 n 1 n 1 i a i （其中 ai (i 1, 2, ，n)为n 个实验数据）作为重力加速 度的“最理想”的近似值，它的依据是什么呢？ 处理实验数据的原则是使这个近似值与实验数据之间的离差最小．设这个近似值为 x， 那么它与 n个实验值a (i 1, 2, ,n) i 的离差分别为x a1 ，x a2 ，x a3 ，? ，x an ．由 于上述离差有正有负，故不宜直接相加．可以考虑离差的平方和，即 2 2 2 2 (x a1) (x a ) ( x an ) = 2 2( ) 2 2 2 nx a a an x a a a ， 1 2 1 2 n 所以当 x a a a 1 2 n时，离差的平方和最小， n 故可用 a1 a2 an n 作为表示这个物理量的理想近似值． 活动三 : 建构知识 1．平均数最能代表一个样本数据的集中趋势，也就是说它与样本数据的离差最小； __ a a 1 a 2 n a n 2．数据 a1, a2, ,an 的平均数或均值，一般记为 ( a读作 a平均 )； 3 ． 若 取值为x1, x2 , ,xn 的频率 分别为p1, p2, , pn ，则其 平 均 数 为 x x p x p ? x p ． 1 1 2 2 n n 4．平均数的性质： 若 x1,x2, x3 , xn 的平均数为x，则ax1 b, ax2 b, axn b的平均数 是_____________. 四、知识运用 1．例题： 例 1．某校在一次学生身体素质调查中，在甲、乙两班中随机抽 10 名男生测验100m 短跑， 测得成绩如下 (单位： s)： 甲 15.1 14.8 14.1 14.6 15.3 14.8 14.9 14.7 15.2 14.5 乙 15.0 15.0 14.2 14.5 16.1 15.2 14.8 14.9 15.1 15.2 问这次测验哪个班男生 100m 短跑平均水平高一些？ 分析： 我们可用一组数据的平均数衡量这组数据的集中水平， 因此，分别求出甲、 乙两个班 的平均分即可． 解：分别求出甲班的平均分为 14.8, 乙班的平均分为 15.0,故这次测验甲班成绩要好于乙班． 例 2．下面是某校学生日睡眠时间抽样频率分布表 (单位:h),试估计该学生的日平均睡眠时间． 睡 眠 时 间 人 数 频 率 6 ，6．5 5 0．05 6．5，7 17 0．17 7 ，7 ．5 33 0．33 7 ．5，8 37 0．37 8 ，8．5 6 0．06 8．5 ，9 2 0．02 合 计 100 1 分析： 要确定这 100 名学生的平均睡眠时间， 就必须计算其总睡眠时间， 由于每组中的个体 睡眠时间只是一个范围，可以用各组区间的组中值近似地表示． 解法 1：总睡眠时间约为 6.25× 5+6.75× 17+7.25× 33+7.75× 37+8.25× 6+8.75× 2=7.39（h） 故平均睡眠时间约为 7.39h． 解法 2：求组中值与对应频率之积的和 6.25× 0.05+6.75× 0.17+7.25× 0.33+7.75× 0.37+8.25× 0.06+8.75× 0.02=7.39（h） 答：估计该校学生的日平均睡眠时间约为 7.39h． 例 3．某单位年收入在 10 000 到 15 000、15 000 到 20 000、20 000 到 25 000、25 000 到 30 000、 30 000 到 35 000、35 000 到 40 000 及 40 000 到 50 000 元之间的职工所占的比分别为 10%， 15%，20%，