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* * * * * * * * 01 病情观察的定义 02 病情观察的临床意义 03 04 护士如何提高病情观察能力 护士具备病情观察能力的重要性 * 01 病情观察 护理手段 收集资料 综合评估 借助必要的检测工具作为观察手段和途径 收集有关病人的健康状况的信息 护理经验和医学知识做出疾病状况或健康状况 * 01 03 02 04 是护理评估的先决条件,是护理工作的前提和基础 护士进入临床护理工作所必须具备的一项基本能力 反应护理技术质量的重要标志之一 02 病情观察临床意义 确保护理质量 的重要环节 * 01 反映护士工作的责任心和实际工作能力 重要性 1 02 护士是医患沟通的桥梁 重要性 2 03 增加患者满意度 避免医患冲突 重要性 3 03 护士具备病情观察能力的重要性 * 5.工作中做到五勤 6.培养快速反应能力 7.护理观察中应有针对性 8.动态观察与分析 1.全面观察,重点收集 2.重视护理体格检查 3.充实专业理论知识 4.养成观察的习惯 04 护士如何提高病情观察能力 * 全面观察 通过表格式调查来 了解病情信息 重点收集 观察不只是单纯的”眼观” 重点收集 全面了解病史是做好病情观察的基础 04.1 全面观察 重点收集 * 点击此处添加标题 点击此处添加标题 原则:全面完整,手法正确,有爱伤观念,并注意手卫生的落实。 护理体格检查是护士运用自己的感官,并借助于一些辅助工具,了解身体状况。 正确的诊断来源于准确的病史和正确的检查。 04.2 重视护理体格的检查 * 扎实的专业理论知识是必不可少的。(可通过业务学习、护理查房、分级培训等授课方式及自学方式不断丰富知识) 我科轮转护士学习我科专科知识 04.3 充实专业理论知识 * 让观察成为习惯 习惯成为自然 我科护士观察患者用药后心电图的改变 04.4 养成观察的习惯 * 04.5 工作中做到五勤 眼勤 嘴勤 脑勤 手勤 腿 勤 * 04.6 培养快速反应的能力 在思想上重视,对病人要有高度的责任感,观察中要精心、细致、客观、真实,重视病人的主诉,不轻易放过任何一点可疑或细微的病情变化。 * 针对病人需求不同,护理观察不同 针对病情不同,护理观察不同 针对病程不同,护理观察不同 相同症状、表现护理观察不同 04.7 病情观察中应有针对性 * 生理性与病理性分析 分析病症是来源于疾病本身还是个体的生理反应 护理记录要动态分析 护理记录是我们工作的凭证,也是我们分析病人病情的依据 护理交接班要动态分析 疾病是动态发展的 护理交班不是一成不变 04.8 动态观察与分析 事态严重 威胁生命 轻重缓急要分析 * 规范 学习 训练 让病情观察变成一种工作方式。 * * * * * * * * * * * * * * * * *
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