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小班安全教案及反思 【篇一：小班安全教案及反思】 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达 能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一 问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。 活动目标 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用 喊叫 （如喊叫亲人、其 他成年人、同伴等）的方式来求助。 重点难点 让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。 活动准备 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程 一、游戏： 主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴 上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了， 兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔 惊慌 万分，有的哭，有的躲 这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊： 妈妈 快来！来人哪！救命呀！ 妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。 二、提问： 小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？ （此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。） 三、总结： 妈妈 表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况 或危险时要喊叫 来人 哪 、 救命 、 妈妈快来 。 教学反思 本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼儿来讲 是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都非常的活跃， 在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教 育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫 来人 哪 、 救命 、 妈妈快来 ， 从而提高幼儿的自我保护意识。 【篇二：小班安全教案及反思】 活动设计背景 本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿 学会保护自己，设计了这节课。 活动目标 1、引导幼儿学会避免受伤。 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。 教学重点、难点 重点：让幼儿学会避免受伤 难点：学习简单的自救方法 活动准备 受伤的事例图片 1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况 教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划 破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？ 2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤 （1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时 候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师 提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿 们说的有关情况是怎样的。） （2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题： 中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？ 能不能在教室里面跑跳呢？ 在平时能不能乱跑？ 玩耍得很过分呢？ 妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？ 能不能玩火？ 能不能玩尖利的东西？ 3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法 （1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后， 你该怎样做？ （2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲 洗，然后马上请大人帮忙等。 4、总结评价，结束活动。 教学反思 在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知 道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对 一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节 在设计时还加进情景练习，效果会更好！ 【篇三：小班安全教案及反思】