中班认识公交站牌优质教案.doc

中班认识公交站牌教案 【篇一：中班社会活动《不一样的路》教案】 中班社会活动教案《不一样的路》 一、活动目标 1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称，感知立交桥、高速公路、 跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。 2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途，体验现代新型道 路给人们出行带来的方便。 二、活动准备 1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、 立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。 2、课件 ppt 、道具指示牌 三、活动过程 （一）导入部分：创设谈话情景，引出谈话话题。 师：多多姐姐是一个爱拍照的好孩子，下面就来看一看多多姐姐给 我们拍的几张照片吧！小朋友们仔细看，图片上有什么？ （二）展开部分 1、师：小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝。小朋友们你们都在 哪里见过这些路呢？（上学的路上、去公园的路上）那现在请小朋 友们看看这些照片有什么不同啊（出示对比明显的照片比如弯和直， 平和洼） 2、师：老师想来考考小朋友们，看看小朋友们认识这些吗？（立交 桥、高速公路、跨海大桥、隧道）哇，小朋友们真厉害，都认识它 们啦，看看它们有什么不同啊？ (有的是缠绕的，有的是弧形的，有 的是半圆形的）猜猜看它们有什么样的作用啊？ 总结：他们避免了下雨天带来的淤泥，为人们提供了交通便利。减 少了交通阻塞。 3、小朋友们，我们再来看这幅图片，这幅图片上你们都认识哪些东 西啊？（有路牌指示方向，有公交车站牌，有站台）如果我们在马 路上迷了路，我们应该怎么办呢？（找老师、找警察叔叔）老师现 在要教你们一个新办法，小朋友们要学会看路标，那样就不会迷路 啦。 （指示牌是帮助我们辨识道路的，我们这时候 可以通过指示牌找到我们所要去的地方。） （三）结束部分：玩过隧道游戏 游戏规则：两人配合为一组，剩下的过隧道，隧道路口有指示方向， 按照方向回到起点。 游戏目的：让幼儿学会观察，学会找路标，亲身感受道路带给我们 的快乐。 【篇二：中班社会教案：多功能的车朋友】 【活动目标】 1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简单的了解。 2、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 3、学习一些简单的交通安全行为。 4、简单了角紧急电话的通途。 5、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。 【活动准备】 1、提供若干场景的图片如： “受伤现场 ”和“火灾 ”； 2、各种车辆的图片，模型； 3、紧急电话的图片及红绿灯的图片； 4、各种特殊功能车多媒体课件。 【活动过程】 一、导入。 1、播放特种车的音效。 “小朋友听，这是什么声音？ ”“老师还请来了很多的车朋友，我们 一起来认识一下吧！ ” 2、出示多媒体课件。 认识这些特殊功能的车辆。如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、 吊车等，老师再把车模型拿出来与幼儿分享。老师进行提问，让孩 子们说一说我们看到的是什么车，并且说出这辆车的用途。 师：小朋友们，今天早上爸爸妈妈送你来幼儿园的时候，你在马路 上看到最多的是什么？那这些汽车好朋友长得一样吗？对了，它们 长得不一样，它们还有很好听的名字，而且这些汽车好朋友的本领 可大了。你们想认识它们吗？ 二、猜谜语。 1、师：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要来 考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏好不好？请听清楚老师的谜底， 然后告诉老师这是什么车？ —— 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水 车） —— 大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾 车） —— 盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车） —— 失火，救人都要它来帮忙。（消防车） —— 抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车） —— 可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。） —— 信件信件用啥运。（邮政车） —— 警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车） 2、交流。 师：小朋友们真厉害，那除了这些车子，你们还看见过哪种车？ （1）让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中 的作用？ （2）教师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言 （如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具） 三、观察比较。 （出示消防车、警车、救护车图片）让幼儿观察这些车的构造。 师：既然你们认识这么多车子，你们知道它们有什么共同点呢？我 们一起来看一下这些车子有什么地方是一样的？哪些地方又是不一 样的？ 小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防 车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车是 白色的，专门用来抓坏人的。救护车上有红十字。 观察这些车的车轮，有些车的车轮数也是不一样的，有的车子有两 个，四个车轮或六个车轮等。 四、互动。 1、师：而且这些不一样的车子都有不同的本领