苏教版小学数学四年级上册《六、可能性：1、可能性及可能性的大小》赛课教学设计_1.pdfVIP

可能性及可能性大小 教学内容：苏教版义务教育教科书四年级（上册）第 64 〜65 页例 1、“试一试”、例 2 及“练一练”、练习十第 1〜3 题。 教学目标： 1.在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象，了解简单随机事件的特点；能列举出简 单随机现象中所有可能发生的结果。 2．经历摸球、摸牌等游戏活动，了解事件发生的确定性和不确定性，感受随机现象结果 发生可能性是有大小的；能用“一定”“可能”“不可能”等定性描述一些简单事件发生的可 能性，并能进行交流，感悟随机思想。 3．主动参与操作试验，通过对实验结果的分析，感受随机事件的趣味，逐步形成研究问 题的兴趣；在与同学的合作交流中发展相互合作的态度和意识。 教学重点：列举出简单事件所有可能发生的可能结果和可能性的大小。 教学难点：体验、了解随机现象发生的特点及结果。 教学准备：学生每6〜8 人分为一组，每个小组准备口袋、每组 1 个红球和 1 个黄球；扑 克牌4 张；每组准备红色和黄色水彩笔；教师准备相应的透明口袋2 个及不透明袋和球。 教学过程： 一、激趣引入 谈话：同学们喜欢玩游戏吗？今天这节课老师就和同学们一起来玩一些游戏，同时研究这 些