六年级语文上册预学案设计15《夏天里的成长》预学案设计.docVIP

15　夏天里的成长 学生预学案设计 课题 夏天里的成长 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.读一读本课的字，给下面的字补全音节。 ____énɡ　　 p____　 　____ù　 　y____ 　棚　　　　　坪　　 　瀑　　　　谚 2．读一读下面的多音字，把它们在文中的读音用“√”选出来。 处(chǔ　chù)　　　　缝(fénɡ　fènɡ) 3．工整地抄写下面的词语。 4．读课文，试着理解下列词语，并选词填空。 活生生　　草坪　　尽量　　谚语 (1)我始终不相信一个(　　　　　)的人就像雾一样地消散得无踪无影。 (2)写作文时要(　　　　　)避免使用方言。 内容感知 　　这篇课文主要是围绕________________________________________这句话，从_______________、________________、________________、________________、________________、________________等方面写出了万物在夏天迅速生长的特点。 资料搜集 搜集几句谚语。 阅读质疑 1.生物在夏天成长的共同特点是什么？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： _______________________________________