六年级语文上册教案设计三习作指导教学设计.docVIP

习作指导方案 “____让生活更美好”教案设计 教材分析 本次习作是一篇话题作文。让学生回顾自己生活中影响自己的东西，想想它怎样让自己的生活变得更美好，通过具体的事例来体现这样的影响。要写出自己的真情实感。写完后，开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。 教学目标 1.能够通过一件具体的事例来介绍使自己生活更美好的事物。 2.写出它是怎样影响自己的生活的，写出自己的真情实感。(重点) 3.学习本单元的写法，把自己的喜爱之情融入字里行间。 4.指导学生办好“共享美好生活”主题班会。 课前准备 教师准备：1.制作课件：生活中的图片，如美食、旅行、种花、集邮等。 2.准备相关范文。 学生准备：回顾整理影响自己生活的素材。可以是照片、实物等。 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 1.导入：同学们，在我们的生活中，有很多东西会影响我们，让我们的生活变得更美好。就像课文里的竹节人，给作者的童年生活带来了欢乐，让作者的童年生活变得更美好。那么，你有什么喜爱的东西吗？平时你喜欢做什么？ 2.学生小组讨论，畅所欲言。可以辅助照片、实物来交流。 设计意图：通过与本单元课文结合，抛出“有没有什么让自己的生活更愉快，更有意义”这样的问题，激发了学生交流的兴趣。可以通过实物或照片，让学生畅所欲言，为接下来的写作做好准备。 二、激活思维，拓宽思路 1.指导交流：平时你喜