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河北省唐山市开滦第二中学高中数学 34导数应用习题课学案 新人教A版选修11.docVIP

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  • 2020-09-04 发布于天津
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河北省唐山市开滦第二中学高中数学 34导数应用习题课学案 新人教A版选修11.doc

    新导数应用习题课学案河北省唐山市开滦第二中学高中数学版选修人教学习目标理解利用导数解决有关函数的性质的方法和步骤重点难点利用导数研究函数的单调性极值最值学习内容例的图象经过点处的切线方程是已知且在的解析式求求的单调递增区间反思利用导数求切线的步骤利用导数求单调性的步骤求变式已知的取值范围上是单调函数函数在数的极值求函例反思利用导数求极值的步骤的最大值是上是单调递增函数则在函数例反思利用导数求最值的步骤课后作业其导函数已知函数的图象如图所示则在在上为减函数处取得最大值在上为减函数在处取得最小值函数

    新导数应用习题课学案 河北省唐山市开滦第二中学高中数学 3.41-1 A版选修人教 【学习目标】 理解利用导数解决有关函数的性质的方法和步骤 【重点难点】 利用导数研究函数的单调性，极值，最值。 【学习内容】42c??bxf(x)?ax2x?(0,1)y?1x? 例1的图象经过点处的切线方程是，：已知且在 )(x)y?xfy?f( 的解析式；1（）求（2）求的单调递增区间 反思：1. 利用导数求切线的步骤 2.利用导数求单调性的步骤 3mx?)?x(fxm),?[20?m. 求变式：已知的取

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