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- 2020-09-06 发布于河南
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《红领巾在行动》教学设计
【年级】四年级?
【教学目标】?
学习习近平新时代中国特色社会主义思想内容。?
联系生活实际体会思想的本质与内涵。?
领悟思想的意义,激发学生爱国热情。?
【教学重难点】?
重点:学习体会习近平新时代中国特色社会主义思想的本质与内涵,并在生活实际中得以运用。?
难点:领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义。?
【教学准备】
课件?
【教学过程】?
一、谈话导入:?
师:同学们,又到了我们学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”的时间了,一年多来,我们学了很多,收获了很多,也成长了许多。今天,我们的主题班会课从一篇作文说起。?
这篇作文来自付诗然同学,她通过自己一天的生活向大家介绍了我们的家乡抚宁。我们先有请请付诗然同学给大家读一读她的作文好不好??
学生读作文。?
师:相信付诗然同学写出了我们在座的很多同学的心声,那么今天我们开展“我的家乡在变化”主题班会,继续深入学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”。?
从作文中我们不难提炼出四个方面的变化,即:交通、教育、文化、文明。?
感受思想:?
(一)交通?
党的十九大报告提出建设“交通强国”的目标。要成为交通强国,就应该实现“人便其行、货畅其流”,乃至“人悦其行、物优其流”,使交通运输到达一个更高的境界。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,贯彻新发展理念,以供给侧结构性改革为主线,以创新为引
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