小学四年级语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计1.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计1 四年级语文教案 【教学目标】 １、认识５个生字，会写７个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯”等词语。 ２、理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊。 【教学过程】 一、缓解学生紧张气氛 烘托课堂氛围 同学们，与往常相比，我们的教师里发生了什么变化？班长闫兴回答说：“今天我们这节课来了几位听课老师，那作为班长，我们以何种方式来欢迎听课老师呢？班长闫兴带领大家鼓起掌来。 二、创设情境、导入新课 同学们我们刚上完体育课和做了课间操，同学们累吗？今天啊，老师给大家带来了一首歌曲《送别》（师唱）有的同学随同老师一起唱，唱完之后，同学交流感受，有的同学说出与亲人分别时伤心、难受……进而导入新课，今天老师与大家来共同学习一首送别诗，并板书课题《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 三、解诗题、说诗人 １、解诗题： 通过思考，能说出送别的地点是黄鹤楼，送别的人物是李白的好友孟浩然，到广陵去。 ２、说诗人： 生预习，知道本诗的作者是李白，学生介绍诗人李白：唐代诗人，我们学过他的诗有《早发白帝城》、《赠汪伦》。老师补充：黄鹤楼坐落在今天的____(省、市、区、县)____(省、市、区、县)，黄鹤楼是天下名胜，是传说中仙人乘鹤升天之处。 四、品读诗句，走入诗的境界 １、理解第一、二句诗： ⑴