六年级语文上册预学案设计9《竹节人》预学案设计.docVIP

9　竹节人 学生预学案设计 课题 竹节人 时间建议 10～15分钟 预学内容 熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.把词语中加点字的音节补全。 h____　　ɡ____　　____iànɡ　 d____　　____uí 豁开　 　 疙瘩　　　橡皮　　 　雕刻　　　颓然 2.根据书写提示，工整地描一描下面的生字。 3.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。 威风凛凛　　别出心裁　　技高一筹　　忘乎所以 上面的词语中，有“独创一格，与众不同”的意思的词语是____________，有“技术高人一等”的意思的词语是____________。 内容感知 　　课文记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作__________，并沉迷于斗__________，导致两人的手工玩具被____________没收，结果却发现老师也与他们一般喜爱____________的事。 资料搜集 搜集本文作者的相关资料。 阅读质疑 1.本文是一篇记叙文，但是为什么有这么多说明性的内容？ 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________