小学四年级语文《鸟的天堂》说课设计3份.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《鸟的天堂》说课设计3份 四年级语文教案 《鸟的天堂》是九年义务教育人教版六年制第十一册第五组的一篇课文。课文记叙了作者和他的朋友们两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。本文语言质朴优美，字里行间流露出作者对“独木成景”这一自然奇观的由衷赞美之情，有利于引导学生品味，陶冶情操。 根据教材特点，结合学生实际情况，我拟定如下教学目标： （一）认知目标 1、认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 2、认识本文中的动态和静态的描写。 3、感情朗读课文。 （二）情感目标 1、通过本课的学习，使学生感受南方的优美风光，受到热爱大自然、热爱美的教育。 2、通过情境创设，激发学生学习语文的兴趣。 3、教育学生养成主动读书思考的良好习惯。 围绕以上教学目标，我设计了如下的教学设想： （一）在教学形式上，采用情境教学法，让学生心有所感，情有所依。 为了把学生带到课文描写的情境中，我通过形象的语言描述和多媒体录像，设置了以下几处情境： 情境1：多媒体出示大榕树上百鸟鸣、群鸟飞的录像，教师的语言描绘，创设了“我”来到大榕树下的情境