小学四年级语文5.我给江主席献花（第二教时）.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 5.我给江主席献花（第二教时） 四年级语文教案 教学目标： 1、有感情地朗读课文，会用“秩序井然”、 “满面春风”造句。 2、将童谣与语文教学相结合，利用自编童谣帮助理解课文内容，在深入领会课文内容的基础上编写有关童谣。 3、通过朗读，激发学生爱戴国家领袖和热爱祖国的思想感情。 4、学会自主、合作、探索的学习方式；学会查阅、搜集、整理有关资料，以“前进中的香港”为题先在小组后在全班汇报、交流。 教学过程： 一、导入复习（板书课题） 1．指读课题 2．我就是姜咪咪，课文叙述了“我” 随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来，并给江主席献花的情景。 3．这是一件事情，上节课我们抓住事情的起因、经过、结果给课文分了段，文章分三段。（板书段意） 等待 兴高采烈 秩序井然 献花 热泪盈眶 情不自禁 幸福 永远忘不了 4．同时，我们还围绕着课文内容大家一起合作编了一首童谣。（指读童谣） 5．这首童谣是课文内容的概括，我们理解了童谣也就理解了课文内容。今天这节课我们就从童谣出发，进一步精读课文，体会香港同胞在回归祖国的大喜日子里，对中央代表团的急切盼望和热烈欢迎之情，感受那血浓于水的动人一幕。 要求：细读童谣，从课文中找出与童谣相对应的内容，多读几遍，细细体会，再谈谈自己的感受。 二、精读课文，