小学四年级语文《永生的眼睛》课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《永生的眼睛》课堂实录 四年级语文教案 导语： 师：同学们，我们来猜个谜语吧，上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄，是什么？ 生：眼睛 师：那我们今天就来聊一聊与眼睛有关的话题，首先我们先来看到屏幕上的这张图片，这位医生手里扎着的透明的薄膜是什么？ 生：眼角膜 师：它覆盖在我们眼球的表面，就像大人们佩戴的隐形眼镜一样，它最大功能是帮助我们看清楚事物，一旦角膜损坏就影响视力。不幸的是，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但受传统思想的影响，很多人不愿意在死后捐赠自己的角膜，造成角膜的严重匮乏，我国每年仅实施三千例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 看了这样一组数据，你想说些什么? 生：我觉得我们要好好保护好自己的眼睛，有着明亮的眼睛，我们是幸福的。 教师小结：眼睛是心灵的窗户，我们有着明亮的眼睛是幸福的。可是在我们的周围，有那么多的人在苦苦的等待着别人捐赠眼角膜，等待着恢复光明，今天我们来学习一篇与眼睛有关于的感人至深的文章（板书《永生的眼睛》） 生：齐读课题 师；看了题目，你有什么疑问吗？ 生：什么是永生的眼睛？／眼睛不是永生的，为什么课题却叫永生的眼睛？ 师：同学们提的问题都很不错，让我们带着这些疑问，走进课文，老师相信，大家学完这篇课文以后，会对“永生”这个词语有着更深更