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如何写好日记 一提起写日记， 很多学生就嚷着头疼， 说自己不知道该写些什么。 多数学生刚 开始写日记时，都觉得新鲜有趣，写得也不错。可时间一长，就不知道该写些什 么。其实，日记里可以记得很多内容，只要学生多观察身边的人和事，就不会在 发愁如何写日记。 1、写观察日记。观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中 的材料变成文章的桥梁， 一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察， 才 能获得大量的感性材料。因此，学生平时要留心各种事物，养成观察的习惯。例 如，写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进 道路上的一串脚印；又如，写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳 闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来；再如，学生可 以观察四季的美景， 谱写春夏秋冬的美妙交响乐； 或是描写山水风景； 或是描写 多姿的植物等等。 当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝， 用手触摸，调动全身的感官，细致地描摹观察对象的形、色、味等。 2、写感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一场演出、听了一首歌或 一场讲座、踢了一场球、挨了一次批评、劝了一次架、开了一个玩笑、上了一次 当、受了一次惊吓等等，自己有什么看法，有什么想法，是赞同还是反对；为什 么会有这种看法，想法，又为什么会赞同、反对；自己有什么好的建议等等，都 是你对身边事物的感受。把这些写出来，也能成为你日记本上的丰富内容。 3、写活动日记。家里的智力竞赛、家庭风波、邻里间的纠纷、客人的来访、周 末的郊游、 学校的晚会、 篮球比赛、 军训、运动会、 商场里的争执、 街头的骗局、 酒吧看球、登山、游泳、种树等等，将这些活动发生的时间、地点、任务、事情 的原因、经过、结果等记录下来，这就成了日记的材料。 4、写想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统帅千军万马的国 王，你可以是来去自由的神仙， 你可以是力拔千钧的勇士， 你可以是身穿长袍的 古代书生 ......通过想象，古今中外、天空、陆地、海洋等等都成了你笔下的一颗 随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，你还会愁没有东西可写吗？ 5、写剪贴日记。看到了好文章，把它抄下来；看到了好词汇，把它抄下来；看 到了好开头、结尾，把它抄下来；看到了好段落，把它抄下来；看到了一幅好漫 画，把它复印过来；看到了一本好书，把它的大致情况写下来；听了一首好歌， 把歌词抄下来；报纸杂志登的世界新闻，把它记下来 ......这些都可以作为日记里 的内容。 6、写故事日记。故事日记是根据学生听过的童话或其他故事，续写、仿写、创 作故事的一种形式。 如续写《龟兔赛跑》 的故事； 在第一次兔子跑步输给乌龟后， 它们又进行了比赛，这次的情况是怎么样的；再如，看了许多的动画片后，学生 们认识了许多动漫人物， 自己也不妨给他们编编故事等。 进行一段仿写、 续写以 后，学生们就会喜欢自己独立创作童话故事。 总之，坚持写日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材 料。但写日记必须真实，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如 果说了谎， 岂不是在欺骗自己？要讲真话， 就是说每天记的事要真实， 每天记的 感情也要真实。