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. ：附件5 本科生毕业设计（论文）成绩评审表 （非工科专业，指导教师用） 姓 名 题目 班级 学 号 专业 评分项目 分 值 得分 评价内涵 工作 表现20% 01 学习态度 7 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实地调查、社会实践或实习等渠道获取与毕业论文有关的材料。 03 课题工作量 6 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平45% 04 查阅文献资料能力 8 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本领域有关科学成果。 05 综合运用知识能力 10 能运用所学专业知识分析论述有关问题，能对相关资料进行分析整理并合理运用，概念清楚，能以恰当的论据对科学论点进行有说服力的论证。 06 研究方案的设计能力 10 研究思路清晰，设计方案完整可行。 07 研究方法和手段的运用能力 10 能较熟练地运用本学科的常规科学研究方法，实验仪（如计算机、能适当运用相关研究手段 器设备等）进行资料搜集、加工、处理。 08 外文应用能力 7 翻译一定量的本能按学校规定结合论文阅读、专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅， 有外文摘要和外文参考书目。 论文 质量35% 09 文题相符 5 论文较完整地回答了题目所设定的有关问题 10 写作水平 10 论点鲜明，观点正确，论据充分，论证有力， 条理分明，语句流畅。 11 写作规范 5 符合科学论文的基本要求，论文中的用语格各种资料的运用及引用都要数据、式、图表、 规范，书写工整。 12 篇幅 5 符合本专业规定要求 13 成果的理论或实际价值 10 应用性研究对于实际工作在理论上具有新意， 具有一定意义。 总成绩 指导教师 评语 7 / 1 . 指导教师签名： 年 月 日 本科生毕业设计（论文）成绩评审表 （工科专业，指导教师用） 姓 名 题目 班级 学 号 专业 评分项目 分 值 得分 评价内涵 工作 表现20% 01 学习态度 6 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与毕业设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平45% 04 调查论证 8 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 05 实验方案设计与实验技能 10 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠。 06 分析与解决问题的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 07 计算机应用能力 10 能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 外文应用能力 7 能按学校规定结合设计（论文）阅读、翻译一定量的本专业外文资料，翻译准确、通顺、文字流畅，有外文摘要和外文书目。 成果 质量35% 09 文题相符 5 设计说明（论文）较完整地回答了题目所设定的有关问题。 10 说明书（论文）撰写水平 10 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 说明书（论文）规范化程度 5 文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备、整洁、正确；用语格式、图表、数据、各种资料的运用及引用都要规范化。 12 篇幅 5 符合本专业规定要求 13 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见解，有一定的应用价值。 总成绩 7 / 2 . 指导教师 评语 指导教师签名： 年 月 日 本科生毕业设计（论文）成绩评审表 （非工科专业，验收教师用） 姓 名 题目 班级 学 号 专业 评分项目 分值 得分 评价内涵 选题 质量20% 01