数控加工培训及考证 车工 1.1 数控车工中级考证技能鉴定标准（教案）.docVIP

《数控车工中级考证技术培训》 课程教案 授课对象： 章 节：1.1 数控车工中级考证技能鉴定标准 授 课 人： [数控车工中级考证技术培训] 授课班级： 时间：2019/7/28 子项目名称 1.1 数控车工中级考证技能鉴定标准 任务 描述 1.了解数控车工中级考证的申报条件； 2.了解数控车工中级考证的考生与考评员比例； 3.学会数控车工中级考证的鉴定方式； 4.了解考证的考试要求与鉴定要求。 学时 2 课程单元教学教案 教案头 单元名称 1.1 数控车工中级考证技能鉴定标准 学时： 2学时 引入案例 学员通过学习与操作机床参加数控车工中级考证 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 （1）学会数控车工中级考证的鉴定方式； （2）学会数控车工中级考证的技巧。 （1）了解数控车工中级考证的申报条件； （2）了解数控车工中级考证的考生与考评员比例。 （1）具有严谨求实精神； （2）具有自主创新学习能力； （3）具备5S职业素养。 训练任务 熟悉数控车工中级考证的相关内容 教学重点 教学难点 重点：数控车工中级考证的申报条件； 难点：数控车工中级考证的鉴定方式与各项比重。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行 教学条件 PPT、视频、图片素材、斯沃仿真软件、FANUC数控车床 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 通过教学单元的学习，要求学生熟悉了解数控车工中级考证的申报条件；了解数控车工中级考证的考生与考评员比例；学会数控车工中级考证的鉴定方式；了解考证的考试要求与鉴定要求。 预备知识 数控车床的基本操作； 数控车床的特性。 教学步骤 激学导思（资讯） ① 数控车工中级考证的适用对象与申报条件。 （2）讲授新知（资讯）与教学巩固（决策、计划、实施） ① 讲解数控车工中级考证的考生与考评员比例以及考证鉴定方式； ② 讲述数控车工中级考证的相关考试要求。 （3）教学提升（检查、评估、反馈） ① 教师讲授考证的鉴定场所设备以及鉴定要求。 （4）教学延伸 ① 教师讲解考证的各项比重表； ② 学生自主根据教师所讲内容重点了解数控车工中级考证相关内容。 （5）课程总结，5S整理 ① 布置作业，进一步检验教学效果； ② 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………5分钟 课件展示： 数控车工中级考证适用对象： 1. 适用对象 从事编制数控加工程序，并能操作数控车床进行零件车削加工的人员。 1.1 职业名称 数控车工。 1.2 职业定义 从事编制数控加工程序并操作数控车床进行零件车削加工的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………30分钟 ①讲授新知：（30分钟） 课件演示，教师讲解：数控车工中级考证的考生与考评员比例以及考证鉴定方式，数控车工中级考证的相关考试要求。 a. 鉴定方式： 1.知识：理论知识考试采用闭卷方式，满分100分，60分及以上者为合格。 2.技能：技能操作（含软件应用）考核采用现场实际操作和计算机软件操作方式，满分100分，60分及以上者为合格。 b.考试要求： 知识要求：理论知识考试为120分钟。 技能要求：技能操作考核中的实操时间不少于240分钟；技能操作考核中的软件应用时间不超过120分钟。 目的：通过讲授法，使学生对数控车工中级考证的考生与考评员比例以及考证鉴定方式，数控车工中级考证的相关考试要求有深刻的认识。 （3）教学提升…………………………………………………………………35分钟 ①分析与巩固：（15分钟） 课件演示，教师讲解：考证的鉴定场所设备以及鉴定要求。 鉴定场所设备： 知识：理论知识考试在计算机机房，网上进行，无纸化理论考试； 技能：技能软件应用考试在计算机机房进行；技能操作考核在配备必要的数控车床设备及必要的刀具、夹具、量具和辅助设备的场所进行。 鉴定要求： 目的：使学生能够熟悉考证的鉴定场所设备以及鉴定要求。 （4）教学延伸………………………………………