园林计算机辅助设计 任务五 视图操作 单元设计1.5.docVIP

单元教学设计 园林工程技术专业教学资源库 《园林计算机辅助设计》单元教学设计 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 一、教案头 项目名称 Auto CAD 基本操作 单元名称 视图操作 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第6次 授课班级 园林工程技术 上课地点 C330 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够熟练运用鼠标、命令等进行视图的缩放和平移 掌握视图的相关操作 勤练习的学习习惯 能力训练任务及案例 任务：思考鼠标在制图中还有那些作用功能 在制图中怎样把握图的整体和细部的转换 教学材料 1.使用教材：龚卓主编《计算机辅助园林设计》，参考教材：邢黎峰主编的《园林计算机辅助设计》； 2.电子教案、多媒体课件、视频、课程网站等教学资源及网上教学平台； 3.园林计算机辅助设计实训室，计算机人均一台； 4.AutoCAD2014、SketchUp教学软件。 二、教学设计 步 骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 视图的相关操作 要达到的目的： 能够熟练运用鼠标、命令等进行视图的缩放和平移 讲授 设问 板书项目名称、能力目标 学生倾听 3分钟 引入 (任务项目) 思考鼠标在制图中还有那些作用功能 讲授 展示 多媒体 学生分组讨论 2分钟 操作 （掌握初步或基本能力） 鼠标的缩放、平移； 引导讲授 启发 操作 多媒体 课件 教师引导，学生给出操作过程 15分钟 强化 （加深对基本能力的体会） 菜单栏的各种缩放 启发 操作 个别指导 多媒体 课件 学生分组实训 20分钟 归纳 （知识、能力） 组织讨论：对比一下任务2中的图用一般绘图工具和使用辅助绘图工具哪个更快？ 知识点： 1. 鼠标的缩放、平移 2. 菜单栏的各种缩放 提问 启发 引导 总结 课件 组织讨论 个别回答 10分钟 课堂训练 巩固 拓展 重生成等命令 示范 操作 个别指导 课件 多媒体 学生分组实训 20分钟 总结 学生自评、互评、教师点评 学习快捷制图的方法 总结：怎样熟练使用快捷工具 教师点评 教师总结 演示 学生自评、互评 5分钟 课后作业 各种缩放命令练习 课后体会 熟练使用鼠标，注意细节