园林计算机辅助设计 任务三 基本图形绘制 单元设计1.3.docVIP

单元教学设计 园林工程技术专业教学资源库 《园林计算机辅助设计》单元教学设计 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 一、教案头 项目名称 Auto CAD基本操作 单元名称 基本图形绘制 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第3次 授课班级 园林工程技术 上课地点 C330 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够用多种方式绘制基本的图形 掌握点坐标的输入方法，掌握直线、构造线、圆弧、多段线、正多边形、矩形的绘制 培养学生在制图过程中多思考，寻找最准确快捷的制图方法 能力训练任务及案例 二等分线任务：用构造线绘制下图 二等分线 教学材料 1.使用教材：龚卓主编《计算机辅助园林设计》，参考教材：邢黎峰主编的《园林计算机辅助设计》； 2.电子教案、多媒体课件、视频、课程网站等教学资源及网上教学平台； 3.园林计算机辅助设计实训室，计算机人均一台； 4.AutoCAD2014、SketchUp教学软件。 二、教学设计 步 骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 点坐标的输入方法，直线、构造线、圆弧、多段线、正多边形、矩形的绘制 要达到的目的： 用多种方式绘制基本的图形 讲授 设问 板书项目名称、能力目标 学生倾听 3分钟 引入 (任务项目) 1.试一试：怎么绘制一条水平线、一条垂直线？两条线的二等分线？ 2.发放任务单，绘制任务图 讲授 展示 多媒体 学生分组讨论 2分钟 操作 （掌握初步或基本能力） 直线、构造线、圆弧的绘制 引导讲授 启发 操作 多媒体 课件 教师引导，学生给出操作过程 20分钟 强化 （加深对基本能力的体会） 多段线、正多边形、矩形的绘制 启发 操作 个别指导 多媒体 课件 学生分组实训 25分钟 归纳 （知识、能力） 组织讨论：多段线与直线的区别 提问 启发 引导 总结 课件 组织讨论 个别回答 10分钟 课堂训练 巩固 拓展 点坐标的输入 示范 操作 个别指导 课件 多媒体 学生分组实训 20分钟 总结 学生自评、互评、教师点评 学习各绘图工具的使用，学会举一反三 总结：怎样快捷使用绘图工具 教师点评 教师总结 演示 学生自评、互评 5分钟 课后作业 将任务在不同情况下绘制出来,进行比较 课后体会 各种绘图工具在使用时操作方法相同，学习新的工具时注意观察命令行提示。