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1 铸牢 中华民族共同体 意识 ，加强各民族 交往交流交融 ， 促进各民族像石榴籽一样紧紧 抱在一起，共同团结奋斗、共 同繁荣发展。 —— 习近平中共十九大报告 2 人教版八年级下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第 12 课 民族大团结 3 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 民 族 大 团 结 1. 民族区域自 治制 度 2. 共同繁荣发展 （ 2 ）含义 （ 1 ）原因 （ 3 ）法律依据 （ 2 ）措施 （ 1 ）背景 （ 4 ）实施 （ 5 ）意义 4 头顶同一片天空，脚踏同一方土地，各族干部群众 都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己 的生命一样珍视民族团结 …… —— 习近平 2014 年《在中央民族工作会议上的讲话 》 5 原因 我国民族问题的历史特点和现实情况 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 汉族 人口为 1225932641 人，占 91.51% ；各 少数民族 人口为 113792211 人，占 8.49% 满族 10,682,263 回族 9,816,802 民 族 构 成 中华民族大家庭 五 十 六 个 民 族 之 花 壮族 16,178,811 6 原因 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 民 族 分 布 特 点 大杂居、小聚居 云南 壮族 主要集中在广西 ， 藏族 主要集中于西 藏、青海和四川， 维 吾尔族 主要集中在新 疆， 蒙古族 主要集中 于内蒙古、青海和新 疆， 朝鲜 族主要分布 在东北三省东部山地 ， 黎族 主要集中在海 南， 高山族 集中于台 湾， 回族 虽散布在全 国，但主要分布在宁 夏、甘肃、新疆和青 海。 7 含义 民族区域自治 是在国家统一领导下，在少数民族 聚居的地方实行 区域自治 ，按照民族聚居的人口多少 和区域大小，设立不同级别的 民族自治区域 和 自治机 关 。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族 地方性的内部事务，行使自治权。 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 8 法律依据 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 ① 1949 年 通过 的《 中国人民 政治协商会议 共同纲领 》 , 将 实行民族区域 自治作为一项 基本政治制度 确定下来。 9 法律依据 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 ②民族区域自治制度被载入 宪法 。 各少数民族聚居的地 方实行区域自治。各民族 自治地方都是中华人民共 和国不可分离的部分。 —— 1954 年《中华人民共和国宪法》 少数民族学生讨论宪法草案 10 法律依据 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 ③ 1984 年 , 《 中华人民共和国民族区域自治法 》颁布实施 。 《民族区域自治法》于 1984 年 5 月经第六届全国 人民代表大会第二次会议 审议通过。体现了国家充 分尊重和保障各少数民族 管理本民族内部事务权利 的精神，体现了国家坚持 实行各民族平等、团结和 共同繁荣的原则。 11 实施 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 民族自治地方分为 自治区 、 自治州 、 自治县 。 新疆维吾尔族 自治区 1955 年 10 月 1 日 宁夏回族自治区 1959 年 10 月 25 日 内蒙古自治区 1947 年 5 月 1 日 西藏自治区 1965 年 9 月 9 日 广西壮族自治区 1958 年 3 月 5 日 目前 , 全国已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 5 民族自治区 ,30 个民族自 治州 ,100 多个民族自治县 ( 旗 ) ， 70% 以上的少数民族人民生活在民族自治地方 。 12 意义 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 实行民族区域自治 , 体现 了国家充分 尊重 和 保障 各少数 民族管理本民族内部事务权利的 精神 , 对 维护民族团结 、 巩固祖国统一 和 促进少数民族地区发展 具有重大意义 , 为实现各民族 共同繁荣 发展 奠定了基础 。 13 背景 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 新中国成立前 , 由于历史和地理的原因 , 我国 各民族 发展很 不平衡 , 很多少数民族的生产力水平十分落后 。 云南地区的佤族、景颇族 等少数民族仍保留着原始 时代的生活方式 四川凉山地区的彝族处在奴隶社会阶段 藏族人民生活在农奴制的压迫之下 凉山彝族奴隶社会 博物馆 14 措施 人教版八年级下册 第四单元 第 12 课 民族大团结 ① 新中国成立后 , 党 和政府在少数民族 地区因地制宜进行 一系列 民主改革 和 社会主义改造 , 废除 了剥削和压迫 , 各族 人民翻身做主人 , 迈 进了社会主义社会 。 波澜壮阔