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教坛新秀理论考试试题 一、填空题（每空格 1 分，共 10 分） 1、我国新时期的教育方针是：教育必须为服务，必须与相结合，培养 xx 等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 2、思维的基本形式有、和。 3、新课程三维教学目标是指、、。 4、教育评价的根本作用是。 5、新课程背景下教师的角色定位是。 二、选择题（每小题 2 分，共 10 分。在每小题给出的 4 个选项中，只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内） 1．“蓬生麻中，不扶而直； xx 在涅，与之俱黑 ”反映了对人的发展的影响是 （） A．教育 B．环境 C．遗传 D．主观努力 2．学生边听讲边记笔记属于（） A．注意的分散 B．注意的分配 C．注意的动摇 D．注意的转移 3．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（） A．先快后慢 B．先慢后快 C．等速的 D．匀加速的 4．智力可以分解为多种因素，其核心因素是（） A．观察力 B．想像力 C．xx D．判断力 5．在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（） 1 / 7 A．近因效应 B．首因效应 C．社会过滤效应 D．最近效应 三、多选题（在备选答案中选出 2-5 个正确答案，将其代码填在题干后括 号内，不选、错选、少选、多选者，该小题不得分。每小题 2 分，共 10 分） 1．教育目的作用主要表现为（） A．导向作用 B．选择作用 C．激励作用 D．评价作用 E．协调作用 2．下列有关教育的论述出自《论语》的是（） A．不愤不启，不悱不发 B．教也者，长善而救其失者也 C．教，上所施，下所效也 D．学而不思则罔，思而不学则殆 E．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 3．教育现代化的主要内容有（） A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育管理现代化 D．教育条件设备现代化 E．教师素质现代化 4．目前，我国独生子女教育上的片面性，主要表现在忽视孩子的（） A．知识学习 B．精神生活 C．品德培养 D．智力开发 E．自立意识、自理 能力 5．我国专门规定少年儿童受教育的权利的法律有（） A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国刑法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国义务教育法》 E．《中华人民共和国教师法》 四、简答题（共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分） 1、简述 xx 需要层次理论。（ 5 分） 2、简述教育学揭示教育的两大基本规律。（ 5 分） 2 / 7 3、我们常说要促进学生健康发展，请说明你对 “健康 ”这个概念的理解。 (5 分) 五、简要分析题（共 2 题，每小题 10 分，共 20 分） 1、简要分析你自己的性格特征和专业特长。（ 6 分） 2、你听过或上过的最喜欢的一堂课是什么课？请简要分析你喜欢的理由。（6 分） 六、阅读下面四个令人深思的经典案例或故事，根据你的理解，结合你的 教育教学工作体验，谈谈对你的启示。（共 4 题，每题 5 分，共 20 分） 案例 1：著名作家 xx·吐温有一次在教室里听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的很使人感动，就准备捐款，并掏出自己所有的钱。过了十分钟后，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱；又过了十分钟，牧师还没有讲完，他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时， ·吐温由于气愤，不仅未捐钱，相反，还从盘子里偷了两元钱。启示： 案例 2：____年， xx 著名的心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说 是进行一项试验。他们从一至六年级各选了三个班级，对 18 个班的学生进行了 3 / 7 “未来发展趋势测验 ”。之后罗森塔尔以赞赏的口吻将一份 “最有发展前途者 ”的名 单交给校长和相关老师，并叮嘱务必保密，以免影响实验的正确性。 8 个月后，罗森塔尔对这些学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个 成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。罗森塔尔教授这才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很意外。实际上，名单上的学生是随意挑选的，罗森塔尔撒了一个 “权威性谎言 ”。 启示： 案例 3：早在 20 世纪 60 年代， xx 的心理学家米卡尔就曾经做过一个著名的“糖果实验 ”，对象是斯坦福大学附属 xx 的孩子，该实验一直追踪到这些孩子中学毕业。实验者将一群 4 岁的孩子留在一个房间里，发给他们每人一颗糖，然后告诉他们： “我有事情要出去一会儿，你们可以马上吃掉糖，但如果谁能坚持到我回来的时候再吃，就能得到两块糖。 ”有的孩子迫不及待的吃掉糖；有的孩子一再犹豫，但还是忍不住 xx 了嘴里；另外一部分孩子用尽各种办法让自己