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                 给的一封信
(回信)
 孩子写信的动机
从信任出发,你是不同于父母、
朋友、老师的陌生人。
渴望倾诉谒望理解
无助求救解决图惑
 我们回信的动机
助人者自助
自我成长
找到成长的印记
童年的情结
自我释放
自我观照
 孩子信中涉及的内容:
家庭
1、父母限制自己做喜欢的事情
2、父母给自己的来自学业上的压力
、学习成绩不好觉得对不起父母、肉疚
4、挨打、挨贲骂、重男轻女
5、被比较
6、父母关系不和谐、单桌
7、贫因
8、亲人去世、疾病
只、睡不着觉,总想着那些死去的同学和老师
H、自己的很多怒朋友都在地震中死去了,感到很狐独
12、在自己不熟悉的学校中学习,无法静下心来
 孩子信中涉及的内容:
同学、朋友间
1、孤独、没有朋友
2、同学间的矛盾:误会想和解、别人伤害了自己
3、想交笔友
4、异性交往:两情相悦、暗恋、别人喜欢自己、三
角、失恋、有好感等等
5、毕业舍不得分开
6、校国暴力、不文明现象
7、总被朋友起伏、自己比较软弱
8、替胭友出头、请求帮助朋友的
9、班干部的频恼
 孩子信中涉及的内容:
老师:
1、老师素质差
2、儆法让人付厌
3、对自已不公单
4、新老师不如旧老师,不适应
5、老师生商了,担心
6、老师微的都听采懂
 写作要点
1、书信有专门的格式,一定要按照“信”的格式来写,否则
就不是“信”了,千万不能错
2、信的内容就是你最想告诉对方的内容。你可能有好几种内容
要告诉对方,所以一定要安排好先说什么,再说什么,最后说什么,
简略说什么,重点说什么。要说完一样再说一样,这样才不会乱,才
会层次分明,让对方能明白你的意思。
3、写信除了要有礼貌之外,还必须有感情。因为写信的目的是
为了加强你与对方的沟通,所以要说真话、诉真情,让对方了解你的
内心世界。
4、不管是给长辈或者同辈写信,都是一种写作能力的体现,所
以要注意用词造句,要写出文采和特色,让对方赞赏你的作文水平。
当然,信是要让对方读懂的,不能在信中故作高深,说一些对方不能
理解的话。
 回信的基本格式
**小朋友
你好!很高兴收到你的来信!
正文内容
祝你
每天开心一点点!
你的大朋友*
2008年7月8日
 回信的基本原则
字迹:工整,无错别字
情绪:共鸣,缓解压力,举重若轻
交流:平等,不是高高在上的,直白的
解惑:信息正确,不是就事论事的,是以理服人
情感:带着情感回信,但要控制,不要太煽情
对峙:不是一味迎合,可以有自己的观点,可以有
交铎(打话)
时效:及时
“如果你写信带看微笑信中的每一个字都带着笑脸
 孩子不喜欢收到的信
训导式:你这样是不对的
这样非常危险
你们这一代
你怎么能这样呢?
诧异式(少见多怪式):啊,会这样吗?
你怎么会喜欢这样的东西?
错误信息:羊吃草为了磨牙
唠叨式:一#%*(
大道理式:好好学习,天天向上
老师这样是为你好啊
大包大揽式:我认为
你应该这样
 
                
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