依恋理的论心理学.pptVIP

人类的依恋关系  印刻现象:在 动物个体生命 的一个特定时 期,由于遇到 某一特定刺激 而建立的一种 固定的行为模 动物的依恋: 式 印刻现象  Imprinting in the Big city  项实验 由母亲抚养长大的猴子 ■由替代的母亲(毛绒绒的玩具 猴)抚养长大的猴子 不能成为好母亲:放任它们的 孩子任意的活动而没有给予保 护;拒绝照顾它们的孩子;在 身体上虐待孩子。  如果一个婴儿没有机会与照看者建立情感 联系将会怎样? 在一系列重要研究中, Spitz观察了在抚 养院中长大的孩子,这些孩子是在3到 12个月间被他们的妈妈抛弃的,这些婴儿 被安置在一个大房子里,与其他至少7个 婴儿一起由一个护士看护。不象与妈妈分 离以前那样高兴和随和,在这里他们哭泣, 退缩,体重减轻,而且很难入睡。如果婴「 儿认识的养育者不能代替婴儿的母亲,婴 儿的抑郁就会迅速严重起来  第二次世界大战期间,英国政府为了避免 儿童遭受空袭的威胁,而将他们疏散到安 全的地方,当时有些父母不愿和孩子分离, 将孩子留在身边,一同躲避空袭。战后的 研究发现,离开父母被送到安全地方的孩 子,其表现的行为问题较之当时留在父母 身边的儿童要多 人类的依恋 Www.whpSy.d回  人类依恋的发展 前依恋期(0~2个月) 依恋关系建立期(2~7月) 依恋关系明确期(7~24个月) 在孩子两岁以后,孩子与特定个体逐渐形 成“内部工作模型”。这种内部工作模型 是孩子人际交往的基础。  儿童的分离焦虑 n当孩子长到67个月以后,我 们可以看到,孩子开始害怕陌 生人,而且当他们与妈妈或其 他亲人分开时,还表现出明显 一的焦虑和担心。  依恋关系理论 依恋关系理论认为,儿童期的依恋关系对日后的 人格发展有很大的关系。 “一个不受欢迎的孩子不只觉得自己不受父母欢 迎,而且相信自己基本上不被任何人欢迎。相反, 个得到爱的孩子长大后不仅相信父母爱他,而 且相信别人也觉得他可爱”。 早期母婴关系的品质决定了人一生的幸福感。  我很容易与人接近,依赖他们或让他 们信赖我是件开心的事。我不怎么担 心被抛齐或害怕别人离我太近 与别人接近让我不安,我很难完全相」 信和依靠他们。有人对我太亲近肘我 会很紧张,爱侣想让我更亲近一点我 也有点不自在 依恋类型测试 我想让人亲近我,可别人不情愿。我 常担心我的同伴不是真的爱我或者想 离我而去。我想和别人完全融为一体, 可这个愿望有肘会吓跑别人