人教部编版语文七上第1课《春》精典课件.pptVIP

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 反复、拟人： 用两个“盼望着”，更好地表达出作者盼望春天的急切心情。 当堂检测 1、常识填空。 《春》的作者是 ______，字___ ，号___ ，江苏扬州人。散文家、诗人、_____、_____ 。作品有________、 ___________ 、_____等。 朱自清 佩弦 秋实 学者 民主战士 《背影》 《荷塘月色》《绿》 小结： 这节课你学会如何学习写景散文了吗？ 1、写了景物的什么特点? 2、写作顺序是怎样的？ 3、用了什么修辞手法？ 2、①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的， 绿绿的。 ②小草从土里长出来了，嫩的，绿的。 ①句表达效果好。“偷偷”写春草不知不觉地就长出来，更富于情趣；“钻”比“长”更能显示春草旺盛的生命力；“嫩嫩”“绿绿”，用叠词，更能表达对春草的喜爱之情。 第二课时 学习目标 1、 把握文章写景顺序。 2、 学习文章严谨而精美的结构安排；欣赏用词精当、生动、准确。 3、 理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。 预习检测 为下列多音字选择正确的读音。 1．水涨起来了（ ）A． zhǎng B． zhàng 2．跟轻风流水