四年级上册数学教案-5.2 除数是整十数的笔算除法 ︳青岛版 (5).docVIP

除数是整十数的笔算除法 教学内容： 教学目标： 使学生理解整十数除整十数、几百几十数，商是一位数的笔算除法的算理，并能够用竖式正确进行计算。 通过探究活动，渗透数形结合的思想，培养学生类推能力。 通过学习活动，增强学生学习数学的兴趣。 教学重点:理解算理，掌握除数是整十数、商一位数的除法的笔算方法。 教学难点：正确理解算理，确定商的位置。 教学过程： 情境导入，复习旧知 师：孩子们，你们喜欢看书吗？ 生：喜欢。 师：那么今天我们就以书为题，展开学习。众所周知，书是人类进步的阶梯，希望我们每个同学都能勤奋读书，做一个善于思考的人。下面我们就来比一比谁是那个最善于思考的人。 1、口算： 90÷ 30 = 140 ÷ 70 = 92÷ 30 ≈ 143 ÷ 70 ≈ 师：你们是怎样进行口算的呢？ 竖式计算： 92÷ 3= 师：在刚才的竖式计算中，除数是一位数的除法是怎样计算的呢？ 学生个别汇报。 教师小结：除法要从高位起 除数一位看一位 一位不够看两位 除到哪位商哪位 余数总比除数小 师：看来同学们都是一个爱思考的人。学校为了使图书馆的图书更加丰富，新进了一批图书准备发给孩子们，想去看看吗？ 自主探究，掌握算法 1、课件