四年级上册数学教案-5.2 《除数是整十数的口算除法》 ︳青岛版.docVIP

? 《除数是整十数的口算除法》教学设计 教学内容： 《除数是整十数的口算除法》是青岛2011课标版六年制小学数学四年级上册66—69页的内容。 教材说明： 《除数是整十数的口算除法》是除数是一位数的除法的继续，也是学习除数是两位数的起始和基础，所以这部分内容起到了承上启下的作用。 学生已经学过除数是一位数的除法，学生可以尝试探究除数是整十数的除法的算理，老师适当引导、帮助学生规范、把认识加以提升。学生学会了这部分内容，学习除法是两位数的除法时完全可以迁移过去。 教学目标 ： 知识与技能： 使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确地进行计算。 过程与方法： 通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探究口算方法的全过程。 情感态度和价值观 让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。 教学重难点 ： 教学重点：掌握用整十数除的口算方法。 教学难点：理解用整十数除的口算算理。 教学准备： 课件 教学过程 ： 一、复习导入 给小动物们找家 【设计意图】由于知识之间是有联系的，通过复习为的是让学生会运用知识迁移的方法自己探究学习本节课的内容，为后面的学习做好铺垫。 二、创设情境、探究新知 1、教学例1 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个