四年级上册数学教案-5.2 除数是整十数的笔算除法 ︳青岛版 (1).docVIP

《除数是整十数的笔算除法》教案 教学内容： 教学目标： 1．使学生理解除数是整十数、商一位数的除法的算理，掌握笔算方法，能够正确进行笔算。 2．通过自我探究、合作交流等形式，使学生经历笔算除法计算方法的形成过程，体验迁移的思想方法，培养学生的探究精神和合作能力。 3．通过学习活动，使学生感受到数学来源于生活，培养利用数学知识解决简单实际问题的能力，增强学生学习数学的兴趣，同时体验到成功的喜悦。 教学重点：理解算理，掌握除数是整十数、商一位数的除法的笔算方法。 教学难点：正确理解算理，确定商的位置。 教学过程： 一、课前练习，复习铺垫。 1、口算：比一比，谁是神算手。 　　60÷30　　 　　 180÷60 180÷20 　　80÷20　 　540÷90　 　350÷50 2、在下面的括号里最大能填几？ 30×（ ）＜200　　40×（ ）＜180 50×（ ）＜121 你是怎样想的？ 3、笔算 38÷3= 28÷3= 回忆一下“除数是一位数的除法的计算方法”． 二、创设情境，导入新课。 1、情景导入：生活中处处都有数学，今天陈老师带领大家来解决一下有关在“阅读日”出现的数学问题。 2、仔细观察主题图：从图中你知道了什么信息？ （1）92本连环画，每班30本， （2）140本故事书，每班30本， 3、根据信息你能