四年级上册数学教案-5.1 《口算除法》 ︳青岛版.docVIP

义务教育教科书 四年级上册《口算除法》教学设计 教学内容：义务教育教科书小学数学四年级上册71页“整十数除整十数、 整十数除几百几十数的口算除法和除数是两位数的估算”。 教学方式：高效课堂“三段六步”教学模式 教学目标： 1.掌握整十数除整十数或整十数除几百几十数的口算方法。 2.掌握除数是两位数的估算方法。 教学重点： 掌握并理解整十数除整十数或几百几十数的口算方法。 教学难点： 经历自主学习和合作学习过程，掌握除数是两位数的估算方法。 教学过程： 一、开门见山，揭示课题 我们要对数字有感情，因为生活中分分秒秒都要用到数字，用到计算。今天我们一起学习《口算除法》。 二、出示目标，明确学习 三、学法引领，快乐计算 1、检查一页纸导学案预习完成情况。汇报：我学会了什么？我还想知道什么？（引领学生带着目标和问题进入学习）【预习导学】 2、探究学习例1【合作探究】 （1）学生根据信息，提问、列式。怎样算80÷20呢？请同学们自己先想一想口算方法，准备在组内说一说。 （2）组内交流方法，小组长安排整理记录。 （3）学习小组展示汇报口算方法：（教师适时板书） 方法一 想乘法算除法 4个20是80 方法二 利用表内除法计算 8个十里面有多少个2个十 （4）你喜欢哪种方法呢？把你喜欢的方法再和同桌说说。（引导学生选择