四年级上册数学教案-5.2 笔算除法（除数两位整十数） ︳青岛版.docVIP

笔算除法（除数两位整十数） 教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级上册 教学目标： 1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。 2、使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估算的习惯。 3、使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。 4、通过本节课的学习，培养学生书写整洁、认真计算的良好习惯。 教学重点：笔算用整十数除商一位数的试商方法和商的书写位置。 教学过程： 一、复习旧知，提出问题 1、（1）复习旧知：口算（除数是两位数的口算除法） 口算：90÷30＝ 160÷40＝ 91÷30 ≈ 158÷40≈ 小结 ①：想： 可以根据乘除法关系：30×3=90 （2）复习除数是一位数的笔算除法。 生板书竖式计算：96÷4＝ 46÷6＝。 提问学生（1人）说说计算过程。师板书：商—乘—减—比 小结 ②：除数是一位数，先看被除数的前一位。如前一位比除数小，则看后被除数的两位。 2、提出问题。 今天利用前面我们学习过除数是一位数的笔算除法，也学过了除数是两位数的口算除法。学习除数是两位数的笔算除法。 出示课题：92本连环画，每个班平均分30本。可以分几个班？ 二、自主探究，掌握算法 （一）、教学两位数除以整十数 1、引导列式