五年级下册数学课件- 平移和旋转的应用-人教版(共27张PPT).pptxVIP

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2020-09-06 发布于贵州
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五年级下册数学课件- 平移和旋转的应用-人教版(共27张PPT).pptx

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五下学数5.4 平移和旋转的应用目录1温故知新CONTENTS2新知探究3课堂练习4课堂小结温故知新031学而时习之，不亦说乎旋转：物体或者图形以一个点或一条轴为中心进行转动。平移：物体或者图形在同一平面内沿直线移动。方向中心点平移旋转方向距离角度新知探究032学，然后知不足。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号，同时说明每块板是怎样平移或旋转的。观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。板1先向右平移9格，再向下平移1格。板2先向右平移9格，再沿左上角的点按顺时针方向旋转180°，然后向下移1格。先把鱼图按七巧板的板块分成七块，标好序号。板3向右平移15格；板4先向右平移13格，再向下平移2格。板5先向右平移13格，再向下平移6格，最后沿上面的点按顺时针方向旋转180°。先把鱼图按七巧板的板块分成七块，标好序号。板6先向右平移7格，再沿右下角的点按逆时针方向旋转90°。板7先向右平移11格，再沿左顶点按顺时针方向旋转90°。先把鱼图按七巧板的板块分成七块，标好序号。展示你的作品，并说一说每块板是怎样移动的。课堂练习033纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(1)图形B可以看作由图形A经过(　)得到的。绕O点顺时针旋转90°看图填一填。(2)图形C可以看作由图形A绕点O顺时针方向旋转(　)得到的。180°(3)图形B绕点O顺时针旋转180°到图形(　)所在的位置。D×绕点O旋转时，点O位置不变，图中点O位置有变动，所以题中表述不正确。BA’C’CAB’先以点A为旋转点，顺时针(或逆时针)旋转180°，再向右平移18格，最后向上平移2格；BA’C’CAB’先以点C为旋转点，顺时针(或逆时针)旋转180°，再向右平移10格，最后向上平移2格；BA’C’CAB’先以点B为旋转点，顺时针(或逆时针)旋转180°，再向右平移16格，最后向下平移2格。课堂小结034学而不思则惘，思而不学则殆知识小结平移和旋转改变的是图形的位置，不改变图形的大小。学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。讲师：文小语