小学数学文教学论文150农村小学数学多媒体教学应用效果.docVIP

农村小学数学多媒体教学应用效果 摘要:多媒体教学技术确实给小学数学工作带来了良好的帮助，从而使得数学课堂中可以充分地调动学生对数学学习的兴趣。因此，通过多媒体所具有的优势开展教学能够带来良好的效果。在多媒体的条件下，能够将数学文字、数学图像、图形和动画、声音以及结合在一起，把传统课程中的静态教学变成为动态化的教学过程，突破学生在学习中受时空限制的困难。从农村小学在数学教学方面多媒体的现状分析入手，然后从多媒体在农村小学教学中具体应用角度分析其运用策略与效果。 关键词:农村小学;数学教学;多媒体教学;应用效果 党的十八大报告中已经明确指出，教育作为振兴民族与社会进步重要的基石，必须要不断坚持优先发展教育的方针。但是，由于我国属于典型的农业大国，在广阔的地域中生活着将近九亿的农村人口，大约在全国人口总数中占70%;面对如此庞大的农业人口数量，我国在开展教育方面就需要重点对农村进行扶助，同时可以作为解决我国“三农问题”一个重要的措施。本文从农村基础教育中数学教学对多媒体运用的现状分析入手，然后重点阐述了农村小学中开展数学教学对多媒体实际运用策略和效果。 一、农村小学数学教学用多媒体的现状分析 多媒体在数学教学中，需要教师在教学目标以及对象中做好分析，然后结合数学知识点而制作教学课件，便于学生在课堂中能够有效地参与其中，从而提升小学生在多媒体学习的效率。毋庸置疑，农村学校在多媒体的条件下开