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关于《学习方法与学习习惯》 专题二次文献目录 2009 年 6 月期 1、 世界上最神奇的24 堂课 [美] 查尔斯·哈奈尔 著 新世界出版社 2 、教会学生记忆 [美]玛丽琳.斯普伦格 著 教育教学出版社 3、数学原来可以这样学 顾亦奇 著 沈阳出版社 4 、赢在高三学习方法上 娄雷 编著 电子工业出版社 5、态度决定高度：来自各界领袖的 74 封信 (美)亨利·多尔曼 著, 王湛译 新世界出版社 世界上最神奇的 24 堂课 《世界上最神奇的24 堂课》这本书阐述了生命以及创造性人生的基本原理， 是迄今为止关于自我提高和深层自省的最经典作品。《世界上最神奇的 24 堂课》 从如何致富写到怎样保健，可谓包罗万象。它传授了为一切成就奠定基础的终极 原则、理念、因果和法则。如果你希望有所成就，世界上最神奇的 24 堂课体系 会告诉你怎样去做。利用这一体系，结果会令你大吃一惊，不敢置信。 查尔斯·哈奈尔(Charles F.Haanel)，1866 年出生于美国密歇根州的安娜 堡，是美国著名作家、商界知名人士，同时是美国科学联合会、作家联合会、心 理学研究会、圣路易慈善协会和圣路易商会会员。他在圣路易开始了职业生涯， 但为了创办自己的公司而毅然辞职。这次选择最终成就了他的事业——他创建 的企业集国成为那个时代最大的商业集团之一。哈奈尔的作品有《世界上最神奇 的 24 堂课》(The Master Key System)、《精神化学》(Mentai Chemistry) 和新心理学》(The New Psychology)等书。 浩瀚的历史长河中，万物如风般流逝。不管我们多么渴望，时间永远不会为 某个人驻留。每个有思想的人，都不愿意自己在世上庸庸碌碌，无所作为，而是 希望能在短暂的人生中尽其所能不断发展、提高和完善自己，即使到生命的终点， 这种追求亦无止境。 这种提高和完善的能力，是在思考问题、处理问题的过程中获得的；是通过 改变自己的思维方式，进而改变自己的行动以及现状而实现的。而改变的关键就 在于如何激发自己的创造性，如何进行创造性的改变。而创造性正是世间万物发 展的动力所在。 在漫长的万物发展史中，人类不断地思考和求索。人类思考的产物可谓丰硕， 包罗万象。而在这些成果中，有一种终极法则，它不是叙述事物表面的信息，而 是深入事物内部的规律，是激发人类的潜能从而发展、完善人类自身的真理，那 就是“世界上最神奇的 24 堂课”体系。 “世界上最神奇的 24 堂课”体系的生命力，就在于它能够开启人类的智慧之 门，从深层面指导我们打破陈规，更新我们的思维方式，达到激发我们的创造性 的目的。有了这种创造力，我们发展的源头就不会枯竭。 人类的发展都是始于每一次的尝试，不论是成功的尝试还是失败的尝试，都是在 自身思想的指引下。因此，思想的力量仍是世界中最被尊重的力量。人类只要能 够很好地运用这种力量