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劳动教案《系鞋带 》
活动目标：
1、尝试在儿歌的帮助下，学习系鞋带。
2 、学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。
活动准备：为每个幼儿准备一根鞋带、穿有鞋带的鞋来园、系鞋带步
骤图
活动过程
一、出示系鞋带的球鞋，引出主题。
1、这是什么？（球鞋）
2 小朋友会自己穿球鞋吗？为什么？（不会，因为不会系鞋带）
3、今天，老师要教小朋友学系鞋带。小朋友学会系鞋带以后，就可
以自己穿球鞋了。
二、学习系鞋带的儿歌及方法。
1、出示步骤图介绍系鞋带方法。
2、老师边示范边念儿歌 ：两个好朋友，交叉握握手，变个兔耳朵
交叉拉拉手。 （讲一步，示范一步）
3、提醒幼儿一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。
4、小结系鞋带的注意事项：变成兔耳朵交叉后，要选择压在上面的
兔耳朵去钻过洞洞。 交叉后变出来的洞洞要小一点， 不然钻过洞洞拉
手时，容易拉过头，变不成蝴蝶了。
三、幼儿练习系鞋带。
1、请幼儿每人拿一根鞋带，反坐椅子，在椅背横械上练习打蝴蝶结
;.
..
（注意一步一步地练习）
2 、请幼儿俩俩配对，将鞋带解开，互相帮助系鞋带。
3、表扬鞋带系得好的幼儿。
活动延伸 : 在区角中投放扎胡蝶结的短绸 , 让幼儿继续学习系鞋
教案中的活动过程，需要写的更详细。系鞋带的注意事项？（已经修
改）
;.
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