石油地质基础 任务三 海陆过渡相组 海陆过渡相组.docVIP

严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学情境 项目六 授课方式 理论课 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 任务三　海陆过渡相组 计划课时 1学时 教学目标与要求 知识目标： 了解三角洲的发育过程及控制因素 掌握三角洲相的亚相类型及沉积特征 能力目标： 能认识判断海相组并分析其所处的沉积环境 素质目标： 严谨的科学态度，和良好的团队协作精神 教学重点与难点 重点： 三角洲相及各亚相的沉积特征 难点： 三角洲相各亚相的在空间上的组合特征 处理方法： 图示、讲解、讨论 教学资源 教案、PPT课件、参考教材、网络资源 教学过程 主题/任务/活动 教学方法 时间分配 一、三角洲的发育过程 讲述 15 二、三角洲的主要类型 讲授法 图示 15 三、三角洲相的亚相类型及沉积特征 讲授 讨论 图示 15 四、三角洲与油气的关系 讲述 5 作业 1、三角洲的控制因素有那些？有哪些分类？ 2、试述三角洲亚相划分及沉积特征？ 3、试述三角洲相组沉积油气的关系 教学评估 利用线上资源浏览情况与线下课堂表现及习题完成情况综合评估学情。 教 学 设 计 图示三角洲发育过程t 展示不同类型的三角洲图片 讨论分析三角洲沉积特点 一、三角洲的发育过程 三角洲相位于海陆之间的过渡地带，是海陆过渡相组的重要组成部分。它是由河流携带的大量泥砂物质在河口地区，因坡度减缓，水流扩散，流速降低而沉积下来，形成顶尖向陆的三角形沉积体。 三角洲的发育一般经历下述两个阶段。 1、形成河口沙坝和河道分叉 河流入海的河口区，水流展宽和潮流的顶托作用使流速骤减，河流底负载下沉而堆积成水下浅滩。浅滩淤高、增大、露出水面，形成新月形河口沙坝。水流从沙坝顶端分叉而形成两个分支河道(分流河道)，并向外侧扩展。分支河道向前发展，在河口处又出现新的次一级河口沙坝。这一过程的不断重复，就形成了一个喇叭形向海延伸的多叉道河网系统，三角洲雏形便随之形成。 2、决口扇的形成与三角洲的延伸 随着河道不断向海延伸，河床坡度减小，流速减缓，河床淤高。坡度减小至一定程度，泄流不畅，洪水季节洪流冲决天然堤，呈散流倾泻于滨海平原或叉道间海湾，流速骤减，沉积物逐渐淤积而成决口扇滩，从而使三角洲在横向上逐渐扩大。河流冲决天然堤后，取道于较大坡度的新河床入海。旧河道淤塞，泥砂供应断绝，加之海浪的改造和侵蚀，使原来的三角洲废弃，而在其旁侧新河道入海处，新的三角洲开始发育成长。随着时间的推移，三角洲的废弃和发育相互转化，交替出现，结果各三角洲彼此连接和部分叠合，形成三角洲复合体。 二、三角洲的主要类型 根据河流、波浪和潮汐洋作用的相对强弱程度，可将三角洲分为以河流作用为主的河控三角洲、以波浪作用为主的浪控三角洲和以潮汐作用为主的潮控三角洲。根据沉积环境和沉积特征，可将三角洲相分为三角洲平原、三角洲前缘和前三角洲。 1.河控三角洲 河控三角洲是在河流输入的沉积物能量比海水能量大得多的情况下形成的。根据其形态特征，又可进一步分为以下两种类型。 1）鸟足状三角洲 鸟足状三角洲又称舌形或长形三角洲，它是以河流作用为主的一种极端类型的三角洲，由于海水作用弱，河流的砂输入量大，特别是砂与泥比值低，悬浮负载多，有较发育的天然堤和较固定的分支河道并沉积巨厚的前三角洲泥，它们向迅速前推进，使分支河道和指状砂坝长短不一的向海延伸，形似足爪。 2）扇形三角洲 扇形三角洲又称朵状三角洲，其河流输入泥砂量低于鸟足状三角洲，海水波浪作用有所加强，海水波浪作用有所加强，因此，河口砂坝覆盖在较薄的前三角洲泥之上，沉陷也较慢，致使三角洲前缘的砂易于被海水冲刷和改造，使之再分布于各分流之间，形成席状砂层向海延伸不远，形似弓状或半圆状。 2.浪控三角洲 浪控三角洲的特点是一般只有一条或两条主河流人海，而分流不多也不大；河流输入的泥砂量少，砂与泥比值高；而且波浪作用大于河流作用。因此，由河流输入的砂泥很快就被波浪作用再分配，于是在河口两侧形成一系列平行于海岸分布的海滩砂脊或障壁砂坝；而只在河口处才有较多的砂质堆积，形成向海方向突出的河口，形似弓形或鸟嘴状的三角洲。 3.潮控三角洲 当河流注入三角港或其它形状的港湾，由于潮汐作用远大于河流作用，受潮汐作用的影响，注入港湾内的河流带来的沉积物，只能充填在港湾内堆积成小型三角洲。因其外形受港湾控制，故又称为港湾三角洲。 三、三角洲相的亚相类型及沉积特征 1. 三角洲平原亚相 三角洲平原亚相是三角洲的陆上部分，其范围包括从河流大量分叉位置到海平面以上的广大河口区，是与河流有关的沉积体系在海滨区的延伸。其沉积环境和沉积特征与河流相有些相似。 2. 三角洲前缘