石油地质基础 任务三 友好相处——地层层序及接触关系 友好相处——地层层序及接触关系.docVIP

严 谨 治 学 见 贤 思 齐 教学情境 构造运动与地质构造 授课方式 理论课 授课时间 第 周 星期 第 节 授课内容 友好相处——地层接触关系 计划课时 2学时 教学目标与要求 知识目标： 掌握地层接触关系及其形成机理。 能力目标： 通过本节课的学习，使学生能够判断岩层的接触关系 素质目标： 培养学生善于观察、全面分析的综合素质 教学重点与难点 重点： 地层接触关系 难点： 地层接触关系形成机理 处理方法： 通过真实图片及模型、教学视频便于学生理解与记忆 教学资源 教案、PPT课件、参考教材 教学过程 主题/任务/活动 教学方法 时间分配 层序 启发法、讲授法 5 地层接触关系 启发法、讲授法 40 小结 提问 5 作业/ 技能训练 简述地层接触关系类型及其形成机理。 教 学 设 计 导入新课： 众所周知，象江、河、湖、风及大气这样一些剥蚀营力正在不断的破坏地壳表面，并将破坏的物质搬运到海洋里，因此，十分明显，如不出现什么情况来打乱这一过程，陆地就会被夷平，那么，事实？ 讲授新课： 构造运动与地质构造 友好相处——地层接触关系 一、地层层序及接触关系 1、地层层序的基本概念 沉积层序：是一个地层单元，它由内部相对整一的、成因上有联系的地层组成，其顶底界以不整合面或者与之对应可对比的整合面为界。 2、地层接触关系 地层：在一定地质时代内形成的一套岩层统称为那个时代的地层。 地层的接触关系：指上下地层之间在空间上的接触形式和时间上的发展状况。 （1）整合接触：指上下两套地层产状一致，且中间不存在沉积间断或没有地层缺失的接触关系。 特征：时代连续，没有间断； 　　 上下岩层的产状基本平行一致。 （2）不整合接触：是指上下地层间出现沉积间断，即先后沉积的地层之间缺失了一部分地层。 平行不整合：平行不整合接触 平行不整合接触系指上、下两套地层产状一致、但有明显沉积间断或地层缺失的接触关系。平行不整合接触在剖面图、柱状图中用“虚线”表示，平行不整合接触表明该地区在不整合面之下地层沉积后，地壳经历了整体上升运动使地层遭受风化剥蚀，再整体下降接受新的沉积的构造运动过程。 角度不整合：是指上下两套地层产状不一致且有地层缺失的接触关系。 二、接触关系研究意义 对于油气地质而言，不整合面不仅是油气侧向运移的通道，在不整合面下的地层，往往孔、缝发育，形成良好的储集层，如果不整合面上有不渗透地层覆盖或其他地质 教 学 设 计 条件相配合，就可以形成地层不整合遮挡圈闭，从而在油气运移过程中捕获油气,形成地层不整合遮挡油气藏。 三、研究地层不整合的意义 地层不整合接触是地壳运动历史的记录，不仅反应岩层在空间的相互关系，也反应了构造运动的性质和在时间上的顺序，是地质发展史研究、地壳运动特征及时间鉴定的依据； 不整合面是层序、构造单元、岩石单元划分与对比的重要界线；不整合面及上覆地层附近是许多矿产形成的重要场所，其残留物质的类型也是确定古地理、古气候的重要证据； 对于油气地质而言，不整合面不仅是油气侧向运移的良好通道，而且在不整合面下的地层，经历了长期风化剥蚀，往往孔缝发育，形成良好的储集层，角度不整合面下是潜山油气藏形成和勘探的有利地区。 课后 小结 1.层序 2.地层接触关系：整合接触 不整合接触：平行不整合 角度不整合