人教版新课标语文八下雷电颂教学课件.pptVIP

雷电颂 郭沫若 学习目标 1 ．学习文章抓住事物特征展开想像，达到物 我同化的境界，有力地抒发战斗激情。 2 ．体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求 光明的思想感情。 教学重点、难点 1 ．运用多种修辞方法，表达思想感情，增强 气势。 2 ．品味语言，理解语言中所包含的深意。 屈 原 的 故 事 战国时代，称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、 魏七国，争城夺地，互相杀伐，连年混战。 那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚怀王的 左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心 。 屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓， 很得怀王的信任。 那时，楚国的大诗人屈原，正当青年，为楚怀王的 左徒官。他见百姓受到战争灾难，十分痛心 。 屈原立志报国为民，劝怀王任用贤能，爱护百姓， 很得怀王的信任。 楚国要亡了！他来到了汨罗江边。他在清澈的 江水里看见了自己的满头白发，心里像波浪一样 翻腾起来。 爱国诗人带了楚国的干净石块，很快沉了 下去。这天正是农历五月五日。 这 里 的 土 地 没 被 秦 兵 践 踏 过 ， 是 干 净 的 。 他 解 下 衣 服 ， 包 着 江 边 的 石 头 ， 用 带 子 紧 紧 缚 在 自 己 身 上 ， 奋 力 向 江 心 一 跳 。 百姓相信爱国诗人是不会死的，每年农历五 月五日，他们摇着龙船，到处去寻觅诗人。他的 爱国精神，已经在中国人民心中生了根。 屈原 —— 名平，字原 ，号灵 均，我国第一位伟大的 爱国 主义 诗人，战国时楚国人。 他用楚辞的形式写了我国第 一首政治抒情诗《 离骚 》 , 是我国文学史上 浪漫主义诗 歌创作 的源头。因看透了秦 国吞并六国的野心，力劝楚 怀王联齐抗秦，后来遭奸人 陷害，罢官放逐，但心仍系 祖国。楚国被攻后，自投汩 罗江而死。 屈 原 ? 《离骚》 是屈原的代表作，是 我国古代最长 的一首政治抒情诗 ，全诗共二千四百多字。 是一首浪漫主义作品。比喻生动，语言瑰丽， 夸张大胆，诗中融入大量的神话传说及历史 人物故事，使诗篇波澜起伏，千变万化，雄 伟奇观。 屈原创造了骚体，即“楚辞” ，为 后世诗人的创作开辟了无限的空间。 郭沫若 （ 1892 ～ 1978 ） : 作家、诗人、 历史学家、剧作家、考 古学家、古文字学家、 社会活动家。原名郭开 贞。 代表作：诗集《女 神》 历史剧 《屈原》 《棠棣之花》 《虎符》 《高渐离》 《南冠草 》 背景介绍 《屈原》写于 1 9 4 2 年 1 月，时值抗日战争 的相持阶段，半壁河山沦于敌手， 蒋介石 集团又消极抗日，掀起反共高潮，大肆捕杀 中国共产党人，“全中国进步的人们都感受 着愤怒。”于是， 针对政治现实，郭沫若创 作了《屈原》，用以鞭挞国民党反动派的黑 暗统治，抒发人民的愤慨。 作者曾说：“我 把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去了。 换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们 当前的时代。”（《序俄文译本史剧〈屈 原〉》）。 写作意图： 郭沫若借历史上屈原的悲剧，展示 了现实世界光明与黑暗，正义与邪恶 的尖锐斗争，起到了借古讽今的作用。 睥睨（ ） 波澜（ ） 发泄（ ） 鞺鞺鞳鞳（ ） 污秽（ ） 迸射（ ） 罪孽（ ） 脚镣（ ） 咆 哮（ ） 眩目（ ） 伫立（ ） 木梗（ ） 驰 骋（ ） 虐待（ ） 雷霆（ ） 忏悔（ ） 徘 徊（ ） 郢（ ） 稽首（ ） pì nì lá n xiè t ā ng t à huì bèng niè l i à o p á o xi à o xu à n zhù g ě ng chí ch ě ng nüè tíng ch à n p á i hu á i y ǐ ng q ǐ 重点字词 写出下列词语的意思 : 睥睨： 污秽：