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海燕教学设计教学目标初步了解作者及课文的写作背景整体感知课文理解象征烘托对比手法在课文中的运用品味语言体会作品表达的思想感情培养学生勇敢顽强乐观自信的品质培养积极的情感态度教学重点分析海燕的形象和精神教学难点理解象征手法在表情达意方面的作用教学方法自主合作探究课时安排课时教学过程一检查预习导入新课屏显读准下列加点字的注音高傲呻吟翡翠掠起困乏蜿蜒二我与文本交流师范读课文听课文朗读海燕既是一首色彩鲜明的抒情诗又是一幅富有音乐的节律和流动感的油画文笔粗犷气势磅礴感情激越给人以很强的艺术感染力朗读时候要
《海燕》教学设计
教学目标：
1、初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文
2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用
3、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度
教学重点：
分析海燕的形象和精神
教学难点：
理解象征手法在表情达意方面的作用
教学方法：
自主、合作、探究
课时安排
1课时
教学过程
一、检查预习，导入新课
（屏显）读准下列加点字的注音
高傲(ào) 呻吟(yín) 翡翠(fěi)
掠起(1üè) 困乏(fá) 蜿蜒(wān yán)
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