部编人教版小学道德与法治一年级上册《第三单元家中的安全与健康10吃饭有讲究》优质课教学设计_4.docVIP

【教学设计】 10 吃饭有讲究（二） （人教版《道德与法治》一年级上册） 一、教学目标： 1、引导学生明白吃饭对人的重要性，讲究营养、均衡饮食。 2、了解食物的营养价值和作用，指导学生学会合理配餐，做到营养均衡。 3、引导学生辨析餐桌上的不当行为，树立不挑食、不暴饮暴食、不浪费粮 食的饮食观。 二、教学重点： 1、了解食物对人身体健康的影响，尝试合理配餐。 2、正确辨析餐桌上的不当行为，形成正确的饮食习惯。 三、教学难点： 1、了解不同食物的营养价值，学会合理配餐。 2、树立不挑食、不暴饮暴食、不浪费粮食、营养均衡的饮食观。 四、课前准备： 1、学生的准备：一种自己喜欢吃的蔬菜，通过网络搜索、翻阅书籍或向长 辈请教等方式，了解其营养价值。 2、老师的准备： 1、食物分类贴图。 2、PPT。3、水果实物。 五、教学课时：第二课时 六、教学过程： （一）谈话及创设情境导入： 1、老师向孩子们了解：平日里爱吃些什么？（学生各抒己见：自己爱吃的 食物。） 2、今天老师就带大家去食物王国长长见识，看看我们平日里吃的食物是不 是健康又营养。（PPT呈现，“食物王国欢迎你” ） 【设计意图： 了解学生对食物的偏好情况， 拉近学生的生活距离， 激发学生 的学习兴趣。】 （二）认识食物的分类和营养： 1、引导学生了解谷薯类食物。 师：让我们先到食物王国的谷薯村看看吧。 （1）引导学生认识主要的谷薯类