部编人教版小学道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖14健康过冬天》优质课导学案_1.docVIP

《健康过冬天 》教学设计 教学目标： 1、理解季节变化对生活的影响，掌握冬季基本的保健知识，以确保度过平安、快乐的冬天 2、通过学生小组对冬季生活情形的展示，体会客服对冬季寒冷的害怕心理，积极地度过冬 天，增强身体抵抗力。 教学重难点： 重点 ：如何让学生树立冬天更要到户外去参加各种活动，以增强体质。 难点 ：如何进行积极保健和预防，更好地保护自己。 教学过程： 一 激趣导入 : 师：今天老师给大家请来了两个大家非常喜欢的好朋友，看看他们是谁，熊大熊二， 肉肉 生：熊大熊二． 师：他们俩讨论了两个问题，一年中有几个季节，分别是什么？（出示课件）这 可把他们难住了，谁能帮他们解答呢？ 看来大家都是乐子助于长的好孩子， 你来说一下吧（一年有四个重节分别是春夏秋夏） 师：刚刚我们帮助了熊大、熊二成功解决了问题，他们俩为了回报你 们，让我带给大家一首美妙的歌由．名字叫《铃儿响叮铛》 会唱的同学可以一起跟唱，边听边思考歌中唱到了哪个李节？ （冬天） 同学到听得真仔细，那么就让我们一起来说一说冬天发生的故事吧！ （板书：冬天） 二新授： 师：说到冬天给我们什么感受？ （冷，很冷，非常冷） 师：可是老师却觉得冬天很可爱很有趣，知道为什么吗？ 生：冬天有很多好玩的游戏可以做。 师：你可真聪明，那同学们你们在冬天都做过哪些游戏或活动呢？ （打雪仗，堆雪人，吃冰糖葫芦，剪窗花，滑雪） 师：既然冬天有这